Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1260

Notas introdutórias
O presente trabalho é fruto da experiência vivenciada por alunos e
professores nas disciplinas de Estágios Supervisionados VI e VII no
curso de Licenciatura em Letras Português do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (DLCV) na Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
A pesquisa tem como objetivo analisar o entrecruzamento de
Língua e Literatura durante a realização dos Estágios supracitados
nas aulas de Língua Portuguesa (LP) do Ensino Médio. Apesar de,
no DLCV, as disciplinas de Estágio Supervisionado VI voltar-se
para a docência em língua e de Estágio Supervisionado VII voltarse para o ensino de Literatura, ambas no Ensino Médio, e serem ministradas por diferentes professores, a prática docente do estagiário nas escolas aconteceu de forma integrada, por meio de minicursos que contemplavam Língua e Literatura concomitantemente,
criando no futuro professor a visão de que Língua e Literatura não
são componentes curriculares de áreas distintas, mas que complementam-se e ajudam-se na compreensão de Língua como interação
e que têm como objeto o texto, podendo este ser visto tanto na
perspectiva literária, quanto na linguística.
O trabalho tem como base teórica os estudos Geraldi (2002), Antunes (2003), Segabinazi (2011), Cosson (2012). O estudo respalda-se
empiricamente no levantamento nos Portfolios 172, sobretudo nos
projetos de minicursos elaborados pelos estagiários e nos relatórios

172

O conjunto de atividades realizadas durante o semestre 2012.2 nos Estágios VI e VII foram organizados e entregues no final do semestre.

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Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas