Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1259

Saberes partilhados no ensino de língua e literatura:
uma experiência docente no estágio supervisionado
Josete Marinho de LUCENA
[e-mail]
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
João Pessoa (PB)/ Brasil

Resumo
O presente trabalho é fruto da experiência vivenciada por alunos e
professores nas disciplinas de Estágios Supervisionados VI e VII no
curso de Licenciatura em Letras Português do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (DLCV) na Universidade Federal da Paraíba (UFPB). A pesquisa tem como objetivo analisar o entrecruzamento de Língua e Literatura durante a realização dos Estágios supracitados nas aulas de Língua Portuguesa (LP) do Ensino Médio
(EM). O estudo respalda-se empiricamente no levantamento nos
Portfólios, sobretudo, nos projetos de minicursos elaborados pelos
estagiários, que contemplam a experiência de interação entre Língua e Literatura. A partir das pesquisas bibliográficas e documentais, tivemos como resultado parcial a necessária e urgente desconstrução do mito de que literatura e língua precisam ser encaradas como componentes curriculares separados e distintos no contexto da aula de Língua Portuguesa. O trabalho tem como base teórica os estudos Geraldi (2002), Antunes (2003), Segabinazi (2011),
Cosson (2012).
Palavras-chave: Ensino; Estágios Supervisionados; Língua e Literatura.

Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas

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