Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1066

escolaridad. La socialización de estos escritos permite revelar los distintos avatares que ha sufrido la disciplina escolar, la preeminencia de
tal o cual lineamiento didáctico, la presencia, vigencia y “olvido” de tales o cuales contenidos, las recurrentes etiquetas y diagnósticos propios
del cotidiano escolar que dejan profundas marcas subjetivas en los
alumnos. Estas escenas ficcionalizadas ponen de re ƖWfR