Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 1063

discusión de sentidos, lo que no siempre ocurre, ya que en algunas
situaciones de lectura o frente a algunos textos -en general, los más
difíciles desde el punto de vista formal- los estudiantes se muestran
en silencio, o con dificultades para “salirse” de la trama. En otras
oportunidades se generan interesantes discusiones, ya sea sobre aspectos temáticos o sobre procedimientos formales.
La apuesta por la literatura en el dispositivo se apoya en la convicción de que es un discurso de alto impacto, el que mayores posibilidades semánticas y 6