Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 106

del saber. Las actividades realizadas en este marco tienen como
principal finalidad el diseño de situaciones puntuales de intervención didáctica orientadas a la articulación de los contenidos disciplinares de las asignaturas del primer ciclo de la carera con las prácticas del lenguaje escrito. El objetivo de esta comunicación es, justamente, presentar el proceso mediante el cual se arribó a la designación de determinados “objetos a enseñar” en el marco de las situaciones didácticas diseñadas conjuntamente con los docentes. Es
preciso señalar que este proceso toma como principal insumo una
serie de encuestas realizadas a los docentes del primer año de la carrera y encuentra sus fundamentos teóricos en el Interaccionismo
Sociocultural.
Palabras clave: lectura –escritura- educación superior- con ѕ