Congresos y Jornadas Didáctica de las Lenguas y las Literaturas - 1 | Page 105

El lenguaje escrito en las asignaturas del primer ciclo
de la formación superior
María Ignacia Dorronzoro
[e-mail]
Universidad Nacional de Luján
Argentina

Resumen:
Como sabemos, las preocupaciones relativas a los problemas que,
en términos generales, se vinculan con la lectura y la escritura en el
contexto de la educación superior han ganado espacio en la escena
universitaria desde hace ya muchos años. La División de Pedagogía
Universitaria y Capacitación Docente del Departamento de Educación de la UNLU, viene llevando a cabo, desde hace tiempo, acciones específicas orientadas a atender distintos aspectos del problema. En este sentido, desde el área de Prácticas Académicas del Lenguaje de esa División se desarrolla en la actualidad una línea de acción que hemos denominado Programa de Acompañamiento a docentes
de la carrera de Ciencias de la Educación, espacio destinado, en principio, al trabajo con los profesores y auxiliares del primer ciclo de la
carrera, y en el cual se procura integrar sus reflexiones y aportes específicos con aquellos de los especialistas del área de Prácticas del
Lenguaje. Efectivamente, con este programa se pretende generar
un ámbito para la reflexión y el debate compartidos acerca de prácticas de enseñanza que consideran la relación entre los contenidos
disciplinares y las formas del discurso mediante las cuales se llevan
a cabo y se comunican los razonamientos propios de cada campo

Investigación y Práctica en Didáctica de las Lenguas

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