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Ciencias de la comunicación I
Preparatoria
está expresando un hecho y se está pensando en otra cosa que
no es precisamente lo que se está diciendo. Estos son algunos
actos que nos hacen reflexionar sobre la relación pensamiento y
lenguaje.
2.2 La conversación
Los
estudiosos
del
lenguaje, han coincidido
en señalar, que existe
una etapa en el niño que
es
egocéntrica.
Sin
embargo, esto no quiere
decir que se niegue la
comunicación.
El
niño
se
comunica
para
sí
(lenguaje
interiorizado) y para los demás (lenguaje exteriorizado).
Por ello, algunas veces lo vemos hablando solo o con amigos
invisibles y otras, con los adultos o compañeros de su edad. Pero
como el origen del lenguaje es social, el primer lenguaje o su
primera función es la utilitaria, la usada para interactuar. Si bien
existen la expresiva, la conativa, la poética y otras, las cuales
llevan la intención de una comunicación y de una reacción,
existe la utilitaria, que otros llamarían pragmática donde hay un
deseo de compartir, de establecer relaciones interpersonales y
sociales, presentes en los actos de habla.
Para lograr un mejor análisis del discurso, Brown y Yule (1993)
encuentran dos términos para describir las funciones básicas de
la lengua: la función descriptiva y la función interactiva. La
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