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Ciencias de la comunicación I
Preparatoria
papá y mamá, es porque estas "personas" le han adjudicado a
estos
lexemas,
el
significado
de
los
"progenitores"
o
"cuidadores". Igualmente, las velares [k] y [g] y las vocales
palatales [i] y [u] son las preferidas para ellos y ellas.
Vygotsky, el psicólogo, creador de la teoría sociocultural en
relación con el aprendizaje, "establece la existencia de una
etapa preintelectual en el desarrollo del habla infantil: el
balbuceo, los gritos e incluso, sus primeras palabras, son etapas
claramente establecidas que nada tienen que ver con el
desarrollo del pensamiento; tales manifestaciones han sido
consideradas como formas predominantemente emocionales de
la conducta".
Se habla de una etapa
prelingüística
en
desarrollo
pensamiento
el
del
y
una
etapa preintelectual en
el desarrollo del habla.
Igualmente, se postula
que hacia los dos años
del niño, tanto el pensamiento como el lenguaje "se unen para
iniciar una nueva forma de comportamiento: es el momento en
que el pensamiento se torna verbal y el lenguaje racional"
Estas consideraciones nos hacen pensar qué sucede cuando un
hablante se ha aprendido automáticamente o de memoria un
texto, ya sea un poema, una oración, una canción y quiere
decirlo en X momento u ocasión y para recordarlo, tiene que
repetirlo sin "pensar" en él. Igualmente, esto ocurre cuando se
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