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Ciencias de la comunicación I
Preparatoria
descriptiva, para expresar un contenido; la interactiva, para la
expresión de las relaciones sociales y actitudes personales.
Este proceso de interacción en la
expresión
verbal,
el
habla,
se
refleja en la conversación y en el
diálogo. La conversación permite
que se den esas vivencias de
manejar, por no decir manipular, al
interlocutor.
El hablante tiene a su favor, el
hecho de observar a su interlocutor y modificar o reforzar lo
que está diciendo para interesarlo y hacerlo accesible y
partícipe de su temario. Tiene la desventaja de que en un
tiempo limitado, debe pensar en lo que acaba de decir, lo que
está diciendo y lo que tiene que seguir diciendo, en la selección
de las palabras, que si no son las adecuadas, tendrá que reparar
en ello e inmediatamente buscar otras que le resulten más
eficientes.
En el diálogo y en la conversación, se da un mensaje verbal que
es "la creación de significados en la mente del receptor; por lo
tanto, involucra la percepción e interpretación de alguna
aseveración por parte de una persona o de un grupo" Es el acto
comunicativo por excelencia.
Como se trata de demostrar cuán valiosa es la conversación,
como actividad, para lograr el éxito en la convivencia social, se
recomienda que en el aula de clases, se tomen en cuenta algunos
aspectos que tienen que ver con ella. Ahora bien, hay varios
tipos de conversación: las específicas, como la conversación de
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