Comunicación 1 NPE Ciencias de la Comunicación I | Page 30

Ciencias de la comunicación I
Preparatoria
fundamental. A este bagaje y conocimientos previos se les ha
denominado "el saber".
A
ese mismo niño, a su
debido tiempo, le interesará
saber
"cómo
buscará
conocer"
sus
y
propias
estrategias de aprendizaje y
adoptará
aquellas
que
le
aporten las personas que más
saben
en
relación
con
su
persona. Aquí entran su mamá, papá, hermanos, otros familiares,
el maestro o la maestra, los compañeros de clase, la escuela con
sus autoridades, personal administrativo, los vecinos y vecinas,
la comunidad entera.
Cuando se es consciente del conocimiento que se posee, se está
preparado para aprender y solucionar problemas que demanden
procesos como el recordar, comparar, discriminar, aplicar,
transferir.
Al conocimiento sobre lo que se sabe, se le ha denominado
"metacognición". Se refiere "al conocimiento que tiene una
persona sobre su propio conocimiento", es una "actividad
reflexiva
sobre
lo
que
se
sabe",
es
"aquella
parte
del
conocimiento del mundo que se posee y tiene relación con
asuntos cognitivos (o quizá mejor psicológicos).”
Se han detectado tres fases evolutivas de adquisición de estas
estrategias: una, bastante rudimentaria, donde se da el proceso
llamado de "recirculación" o sea la repetición de la información
utilizando la memoria, hasta lograr una asociación.
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