As perguntas foram enviadas por escrito usando Whatsapp e o entrevistado respondeu enviando áudio.
1. Como se tornou pesquisador? Res: Eu desenvolvi, na realidade, uma pesquisa no PIBIC, no Programa de Iniciação Científica da faculdade em que eu era aluno e isso despertou o espírito de pesquisa desde o 3 º período eu já gostava de escrever e, para escrever, você tinha que fazer pesquisas de fontes, buscar informações, então a pesquisa ingressou na minha vida, primeiramente, das dúvidas, dos questionamentos, da curiosidade e depois pelo apoio em razão da existência de um programa de iniciação científica.
2. O que considera crucial na pesquisa para a identidade docente? Res; O professor tem que ser, naturalmente, um curioso, tem que instigar porque, se ele não for curioso, não vai conseguir instigar a curiosidade dos seus alunos. A curiosidade é parte essencial para a construção do conhecimento, sem a curiosidade o conhecimento, a meu ver, é frio, teórico, construído, mas não é vivenciado. Então, quando você tem a veia da pesquisa e você desenvolve, participa de atividades de pesquisa você compreende toda a construção do conhecimento e se torna parte desse próprio conhecimento.
3. Que papel em a atividade docente na sua produção de livros e artigos? Res: É essencial porque eu escrevo livros e artigos por ser professor. Dentro da sala de aula surgem muito mais dúvidas do que apenas solitário na atividade de escritor. A sala de aula é como um grande círculo virtuoso( não vicioso!) em que a pesquisa leva a uma aula melhor, a aula melhor instiga os alunos e eles instigam com novas dúvidas que constroem novas oportunidades de pesquisa e tudo isso está amarrado pelos escritos, sejam livros ou artigos.
4. Quais as suas preocupações na seleção de problemas de pesquisa? Res: Existe uma preocupação base e dela eu derivo outras questões: que o tema não seja um tema de pesquisa só para mim. Isso me preocupa muito quando alguém desenvolve uma pesquisa que simplesmente não vai ter qualquer tipo de aplicação prática, pragmática ou vai servir de base para outros pensamentos. Uma pesquisa tem que
Metodologia do Ensino Superior com TIC