PRODUÇÃO CIENTÍFICA
Entrevistador ( a ): Maria Amábia Viana Gomes Entrevistado : Professor Paulo Gileno Cysneiros
1 . Como você percebe a pesquisa no ensino superior no Brasil ? R : Tenho notado avanços , devido principalmente : a ) Ao aumento dos programas de pós-graduação em Educação no Brasil ; b ) Ao acesso , por praticamente qualquer pesquisador acadêmico brasileiro , às melhores bases de dados nacionais e internacionais . c ) Melhoria na formação do professor pesquisador no Ensino Superior
2 . As pesquisas realizadas nas universidades atendem a necessidade e o interesse da sociedade ? R : Essa é uma pergunta difícil de responder objetivamente , pois não temos política nacional de ensino superior no Brasil bem definida , discutida com a sociedade ; há decretos , portarias , etc ., que não formam um todo estruturado .
3 . Um dos requisitos fundamentais inerentes à Universidade é a pesquisa . Como você , na função de docente , administra essa necessária obrigação ? R : Isso tem sido há tempo um dos pilares da universidade pública brasileira , também exigido , por tabela , da universidade particular . No entanto , não adianta muito apenas ter uma concepção no papel . É necessário prover condições para que funcione . Como ensinar a pesquisar , a fazer simultaneamente ensino , pesquisa e extensão , se a IES não tiver condições de pessoal preparado , de estrutura e de financiamento continuado ?
4 . Quais são os dilemas com relação a produção acadêmica realizada pelos estudantes universitários ? R : Abordei em parte esse problema na pergunta anterior . Nossos pesquisadores só aprender a produzir conhecimento científico de qualidade se existirem bons grupos de pesquisa , bolsas , orientação acadêmica , a partir da graduação até o pósdoutorado . O programa brasileiro de Iniciação Científica ( IC ) tem sido um elemento muito importante . É uma satisfação ver jovens estudantes de graduação , em parceria com seus professores e colegas , começar cedo a pesquisar e publicar sobre problemas da
Metodologia do Ensino Superior com TIC