COMPETÊNCIAS DOCENTES COMPETÊNCIAS DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO | Page 18

linguajar e expressões técnicas necessários ao conteúdo em discussão , suficientemente técnicos , mas que não provoquem uma fuga ao interesse do tema , ou seja , o candidato deve ser técnico mas não pode usar de pedantismo .
2 . No seu ponto de vista quais os critérios que devem ser verificados durante a escolha dos membros para a composição das bancas examinadoras ? Resposta : Noto que jovens docentes geralmente são muito rígidos nas bancas , apegando-se a aspectos eminentemente técnicos dos candidatos que estão sendo avaliados . É importante que o avaliador seja tarimbado para captar aspectos técnicos , mas também comportamentais e de comunicação do candidato quando da prova didática . Tenho participado de várias bancas , em vários níveis ( desde seleção de pósgraduação até banca de titular ), e observo a dificuldade na escolha dos componentes da banca para cada tipo de seleção , considerando as peculiaridades do nível do concurso . Observo que geralmente os profissionais com mais experiência observam preferencialmente a técnica do candidato , enquanto os mais jovens ficam muito focados em conteúdo . Considerando que os dois aspectos ( técnica na exposição e conteúdo apresentado ) sempre devem ser trabalhados em conjunto pelos avaliadores , é importante que se tenha uma banca suficientemente diversificada , para escolher os melhores candidatos .
2 . Durante a participação de uma banca de TCC / Dissertação / Tese o que o avaliador deve levar mais em consideração : a segurança do avaliado e / ou o produto gerado ? Justifique . Resposta : Entendo que o produto gerado e a forma de apresentá-lo é apenas o meio para avaliar a des envoltura do candidato . Nas bancas deveríamos avaliar PESSOAS e não os produtos . Os produtos gerados devem ser avaliados quando submetidos às revistas , congressos , etc . O maior gargalo é avaliar o candidato que não apresenta produto condizente com o nível que pleiteia ... a avaliação da pessoa fica prejudicada , várias vezes por refletir a clara leniência com a falta de conteúdo e portando baixa capacidade de evolução técnica do candidato . 4 . Durante sua participação em bancas e / ou comissões julgadoras , qual sua maior dificuldade ? Justifique . Resposta : Conseguir avaliar o candidato isentando-o da carga de estresse à qual ele está submetido naquele momento - que é pontual e extraordinário . Por vezes me pego pensando , como este candidato estaria apresentando em situação regular , sem a tensão do concurso / processo
Metodologia do Ensino Superior com TIC