oriento sobre a adequação às Normas do Comitê de Ética e Pesquisa em Seres Humanos ( CEP ).
3 . Qual sua experiência de orientação de TCC , monografias de especialização , dissertações de mestrado e teses de doutorado ? R : Possuo 13 orientações de monografias concluídas de conclusão de curso de aperfeiçoamento / especialização , 17 orientações de trabalhos de conclusão de curso de graduação e 4 em andamento . Apesar de ensinar em nível de Pós-Graduação – Mestrado , por alguns motivos de saúde ( visão ), tive afastamento de sala de aula e não orientei nesse nível . Hoje coordeno , organizo e promovo junto ao departamento de monitoria projetos de iniciação à docência em parceria com empresas locais e de financiamento próprio .
4 . Qual o processo de orientação e supervisão do docente exercida ao estudante ? Até onde o docente pode executar sua orientação ? R : Inicialmente deve-se apresentar um referencial teórico e possibilitar reflexões e discussões de qualidade sobre a temática . Compete ao orientador sugerir , propor , orientar e avaliar o trabalho para que atenda aos critérios da pesquisa científica e zele pela correção da língua portuguesa , desde a elaboração do projeto até a apresentação e a defesa do trabalho de conclusão de curso na área específica .
5 . Um dos principais papéis do docente universitário , além do ensino e pesquisa , é a orientação de estudantes , desde a graduação até o doutorado . Neste contexto , qual foi a sua principal impressão ao voltar ao meio acadêmico não mais como orientando ( estudante ), mas como orientador de estudantes ? R : A importância da maturidade intelectual do orientador . Se especializar e aprofundar em uma área do conhecimento e a experiência adquirida por meio da produção acadêmica são imprescindíveis para uma orientação da escrita científica com qualidade .
6 . Quais são as principais dificuldades enfrentadas durante o processo de orientação ? Como as enfrenta ? R : A fragilidade da escrita do discente universitário . As leituras costumam ser superficiais e com o advento da internet , muita citação indevida , sem cunho científico ou cópias de textos anteriores . Utilizo programas para detectar plágios e solicito
Metodologia do Ensino Superior com TIC