réussite compagnons 11
RÉUSSIR QUEL QUE SOIT SON MILIEU D ’ ORIGINE La seconde partie de l ’ après-midi a été consacrée à une présentation du compagnonnage par le Compagnon Collé , Tourangeau Cœur Fidèle , qui a pu - au travers de son expérience - montrer aux jeunes qu ’ il était possible de réussir chez les Compagnons du Devoir en étant issu d ’ un QPV . Son témoignage a fait écho auprès de beaucoup de jeunes qui vivent actuellement ou ont vécu nombre d ’ aspects de son parcours : fatigue du milieu scolaire , volonté d ’ apprendre un métier , désir de travailler en entreprise … Beaucoup de sujets ont été abordés , comme le langage universel de la main , débloquant toutes les situations ( notamment lorsque , dans un pays étranger , on ne peut que difficilement se comprendre ) ; le travail de Réception de Tourangeau avec , pour sa part , la rédaction d ’ un livre portant sur la restauration du patrimoine ; ou encore son nom compagnonnique … À l ’ issue de cette présentation , les jeunes ont également pu faire part de leurs interrogations : « Qui paye le Tour de France ? », « Comment se passent les changements de ville ? », « Avez-vous des vacances ? ». Des questions , encore une fois assez pratiques , qui permettent aux jeunes d ’ en savoir plus concrètement sur le déroulement du Tour de France .
Bilan de cette journée : une vraie réussite ! Les jeunes livrent leurs ressentis : « C ’ était bien », « J ’ ai bien aimé en apprendre un peu plus sur les Compagnons , notamment leur histoire », « Moi ce que j ’ ai le plus aimé , c ’ était l ’ échange avec le patron : il avait l ’ air d ’ être un bon patron ». Ainsi , cette sortie à Tours aura permis
Les jeunes de Paris en visite au musée du compagnonnage .
aux jeunes d ’ entrevoir ce qu ’ est le voyage , le Tour de France , qui sont vraiment les Compagnons et surtout , comme le disait Fabrice , patron de l ’ entreprise de plomberie : « Que tout est accessible avec de la volonté et de la patience ».
L ’ apprentissage ici ne concerne pas seulement les jeunes . Le dispositif « 100 % inclusion » permet également aux Compagnons d ’ initier une réflexion quant aux conditions d ’ intégration de publics dits « décrocheurs ». Tout ce qui bouscule interroge et rend meilleur . Ainsi , le projet « 100 % inclusion » est une nouvelle occasion pour les Compagnons de réfléchir et d ’ innover pour construire l ’ avenir dès aujourd ’ hui . Rappelons-nous que l ’ inclusion est même l ’ un des premiers principes compagnonniques . Au-delà du verbal , entrons donc en action et vivons concrètement cette inclusion , tous ensemble à notre échelle . D ’ un enjeu faisons un succès et une force pour l ’ avenir . Si nous arrivons à relever le défi
de l ’ inclusion de ces publics , à plus forte raison ne serons-nous pas encore mieux armés pour intégrer notre public actuel ?
En juillet 2023 , le projet pilote « 100 % inclusion - Un parcours pour une transformation » sera officiellement terminé , mais les Compagnons du Devoir , forts de cette expérience , pourront persévérer dans l ’ accueil des jeunes à la recherche de repères pour prendre confiance en eux . Ils répondront ainsi à la mission qui leur est assignée dans leurs statuts ( p . 5 ) : un rôle d ’ insertion sociale , aussi fondateur pour leur mouvement que la promotion de l ’ excellence professionnelle .
Lauryane Tassigny
Doctorante « 100 % inclusion »
Jonathan Collé Tourangeau Cœur Fidèle
Chargé de mission au sein du service Accueil & accompagnement
1 - Les référents en place dans les quatre régions tests sont chargés de mettre en œuvre et de déployer le projet , sous la responsabilité de leurs délégués régionaux respectifs .
2 - Pour découvrir les différents profils des lauréats impliqués : https :// travail-emploi . gouv . fr / IMG / pdf / aap _ pic-100inclusion2 _ presentation _ projet _ laureats _ 190419 . pdf
En savoir plus
L ’ article de David Abonneau et Serge Perrot « Décrocheurs scolaires : un accompagnement adapté , clé d ' une intégration professionnelle réussie » publié sur le site universitaire TheConversation est consultable à cette adresse web : https :// theconversation . com / decrocheursscolaires-un-accompagnement-adaptecle-dune-integration-professionnellereussie-183141
Témoignages
Quand les jeunes du 100 % inclusion en parlent … Je vous suis reconnaissant parce qu ’ en un peu de temps vous m ' avez redonné le moral et j ' ai vraiment envie de ne décevoir personne , vous m ' avez remotivé . ( Pas-de-Calais )
La seule chose que je veux vous dire , c ' est que les Compagnons […] sont sûrement plus l ' avenir des jeunes de 16-17 ans que l ' école en elle-même . ( Hérault )
Je me sens bien intégré parce que , comme je l ’ ai dit très franchement , ils ne nous laissent pas au dépourvu tout seul dans notre coin , ils sont capables de faire de l ' humour , de nous faire des blagues par exemple , d ' inviter tout le monde à discuter […] c ' est plutôt bien . ( Ille-et-Vilaine )
C ’ est ce dont j ’ ai besoin , ça va me construire tout en apprenant mon métier . ( Oise )
# 321 / Septembre 2022