Sensibilidad
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a actividades de suficiencia académica la Coordinación Académica organiza y le realiza las pruebas del estudiante.
5. A partir de los resultados y después de un análisis sobre el desempeño la comisión toma la decisión de promoción o no del estudiante.
6. En todos los casos la Coordinación Académica informa a los padres de familia y estudiante por escrito la decisión tomada por la Comisión de Evaluación y Promoción.
Nota: En todos los casos las solicitudes presentadas a las Comisiones de Evaluación y Promoción se harán por intermedio del Coordinador Académico de la Sección y con aprobación previa de la rectoría.
13.2.4. Estudiantes que solicitan interrupción académica por intercambio. Los estudiantes que solicitan interrupción académica deben realizar el siguiente procedimiento:
• El padre de familia y el estudiante deben so- licitar por escrito el permiso de interrupción académica a la dirección.
• La coordinación académica verifica que la estudiante no tenga indicadores de desempeño pendientes del grado que está cursando.
• La coordinación académica traslada la información a la rectoría del colegio quienes la encargada de autorizar o no la interrupción académica.
14. LOS MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
El Colegio Pillines, se acoge a lo estipulado en el artículo 11 del decreto 1290.
1. Se socializó el decreto ante los padres de familia, estudiantes y docentes.
2. Se nombró un comité de redacción de borrador del proyecto, quien atendió las sugerencias de los padres de familia, estudiantes, profesores y directivos.
3. Se socializó el borrador del sistema de evaluación ante el consejo estudiantil, el consejo académico y la asamblea general de padres de familia, dándoles la posibilidad de hacer sugerencias al borrador.
4. El comité de redacción elaboró el documento final con la aprobación del consejo directivo, el cual se socializara ante los estudiantes, padres de familia y docentes.
5. El Colegio Pillines de evaluación mediante resolución rectoral que modifica todos los artículos del manual de convivencia y de evaluación que le sean contrarios.
5. ESTRUCTURACION DE LA GUIA