CLEU - AUTOFALSIFICACION O FALSIFICACION POR DISIMULO | Page 86

JULIO - SEPTIEMBRE 2019
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VISIÓN CRIMINOLÓ GICA-CRIMINALÍSTICA
trada en su forma tangible. También reconocieron que,
después de un análisis científico de las diversas disci-
plinas forenses, alguien (un analista o un investigador)
tendría que reunir toda esta información.
Para una mejor comprensión de la Reconstrucción
del delito, si el investigador desarrolla la investigación
de un caso de trata de personas en el cual varias víc-
timas fueron llevadas a Hong Kong con fines de explo-
tación y su reclutamiento se produjo a través de redes
sociales como el Facebook, correos electrónicos y
mensajes de texto, entonces, ya cuenta con informa-
ción de base para requerir a las empresas de telefonía
móvil y proveedores de internet, los datos concretos
que necesita, es decir, perfiles de creación de cuentas
de correo electrónico, historiales de navegación para
obtener direcciones IP, registros de llamadas telefóni-
cas para conocer también celdas de ubicación desde
dónde se efectuaron las comunicaciones y dónde se
recibieron, con esta información técnica, el investiga-
dor se dispone a “Reconstruir” el suceso, creando una
línea de tiempo base (Ver Anexo 3), sobre la cual los
datos que sustraiga de la información técnica, los des-
plegará cronológicamente; en el caso de las llamadas
telefónicas corroborará los horarios y fechas de las
comunicaciones, las celdas de ubicación de cuerdo al
registro de las antenas bases celulares (Ver Anexo 4),
las direcciones IP de los correos electrónicos permiti-
rán rastrear el origen de los mensajes y las conexiones
con otros usuarios, dicha evidencia digital, constituye
una fuente fehaciente de información que encuentra
los vínculos entre personas y personas, personas y co-
sas, hallando la relación de propiedad y atribución que
coadyuvan a alimentar con más elementos probatorios
de orden técnico y objetivo que complete la historia
real del caso.
La reconstrucción del Delito, per se, exige una me-
todología ajustada al método científico que ayude a
resolver las preguntas de investigación, al tratarse de
evidencia recolectada de manera técnica, estas pre-
guntas se orientan a definir lo siguiente:
1. ¿Qué es?
2. ¿Qué función cumple?
3. ¿Qué nos dice acerca de la cronología y la secuen-
cia?
4. ¿Qué interrelaciones posee con otros elementos de
prueba/indicios?
Para incorporar al informe de hallazgos por parte
del investigador, puede que existan diversos modelos
de informes técnicos que dependen de los manuales
elaborados por la policía o cuerpos de investigación
para que puedan ser presentados ante estrados judi-
ciales y logren llegar a la fase de juicio oral y ser sus-
tentados de manera técnica y profesional, algunos de
los pasos que Gardner y Bevel (2009) sugieren para
completar la reconstrucción del caso, corresponden a:
1. Recolección de datos de la escena y la evidencia.
2. Establecer segmentos específicos de eventos (instantáneas de
tiempo).
3. Establecer qué segmentos de eventos están relacionados en-
tre sí.
4. Secuenciar segmentos relacionados, estableciendo un flujo
para ese evento.
5. Tener en cuenta todas las posibles secuencias, revisar los an-
tecedentes de las evidencias cuando sea necesario para re-
solver las contradicciones.
6. Basándose en la secuencia de segmentos de eventos, ordenar
finalmente los eventos en sí.
7. Esquematizar (diagrama de flujo) todo el incidente y validar la
secuencia.
Para comprender plenamente el Análisis de Eventos, primero
se definen sus componentes. Cualquier situación que resulte en
el caso puede ser considerada como un incidente. El incidente
abarca la totalidad de la actividad asociada desde el principio
del incidente hasta el final. Usando una analogía de un libro, el
incidente es todo el libro, la historia de lo sucedido. Por lo tan-
to, si el incidente es un hurto/homicidio, el incidente comprende
la totalidad de las acciones, la historia del hurto/homicidio. En
cuanto a los incidentes que investigan, por lo que la mayoría
de los incidentes se componen de macro componentes, conoci-
dos como eventos. Usando la analogía del libro, cada evento es
comparable con los capítulos del libro. En el ejemplo del hurto/
homicidio, estos capítulos podrían indicarse como: Entrada, En-
cuentro, Homicidio, Hurto, y Salida. Por otra parte, cada uno de
estos eventos, se componen de una serie de acciones individua-
les. Estas acciones se llaman segmentos de eventos.
Los segmentos de eventos, se definen por el resultado de la
evidencia que lo produce. Cada uno es una parte de la historia.
En la analogía del libro, son como los párrafos de un capítulo.
El objetivo principal del análisis de eventos es identificar el ma-
yor número de estos segmentos de eventos posibles. Entre más
párrafos en el capítulo, más detallado será el capítulo y mejor el