Se compondrá de 2 partes:
Expresiones:
- clasificadas por temas
- acompañadas por ejemplos y matices
- explicadas en su registro de lengua
- ilustradas con dibujos de los alumnos
Repertorio con todas las expresiones en un índice ordenadas por orden alfabético.
Esta tarea final requerirá de trabajo en grupo fuera del aula siempre con la supervisión
y apoyo de la profesora.
METODOLOGÍA
Se trabajará individualmente y en grupo. Trabajaremos una metodología activa y
participativa. Se motivará al alumno haciéndole ver la importancia del tema por su
utilidad real.
El por qué y el para qué del aprendizaje de este tema quedará claro por la realización
de la tarea final donde los alumnos serán los autores de un libro.
Trabajaremos todas las destrezas: la comprensión oral con el vídeo, la comprensión
escrita con la tarea textual, la expresión oral con las viñetas y su representación oral y
la expresión escrita con la realización de la tarea final: la creación de un diccionario
ilustrado de expresiones idiomáticas.
Para su creación se utilizarán las TIC con programas específicos para procesar textos y
para dibujar.
ENLACES
http://www.tv5monde.com/TV5Site/publication/galerie-236-4-Rentrer dans sa
coquille se replier sur soi.htm
http://www.francparler-oif.org/pour-la-classe/sitographie-commentee/173-proverbesdictons-et-autres-expressions-idiomatiques.html
http://lewebpedagogique.com/jeulangue/tag/expressions-idiomatiques/
http://www.bonjourdumonde.com/blog/espagne/5/expressions-idiomatiques/lesexpressions-idiomatiques
http://www.bonjourdefrance.com/expressions-idiomatiques/exercices
http://www.expressio.fr