3. LA DIDÁCTICA........................................................................................ 53 Introducción.................................................................................................... 53 La didáctica y los profesores.............................._........................................... 54 Fuentes y desarrollos de la didáctica................-........................................... 58 Didáctica general y didácticas específicas..................................................... 64 Didáctica y currículo..................................................................................... 67 Los métodos y las orientaciones de la enseñanza.......................................... 69 Métodos, estrategias y estilos de enseñanza.................................................... 72
Método de construcción de problemas o problematización................................. 126 Método de proyectos....................................................................................... 129 Modelos tutoriales.......................................................................................... 132 Desafíos y deudas pendientes en las prácticas de enseñanza para el desarrollo conocimiento práctico............................................................. 133
PARTE II. MÉTODOS DE ENSEÑANZA:
ANDAMIOS PARA LA ACCIÓN.............................................................. 75
4. MÉTODOS PARA LA ASIMILACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y EL DESARROLLO COGNITIVO................ 75 Introducción.................................................................................................. 75 La ffunilia de los métodos inductivos............................................................ 78 Método inductivo básico.................................................................................. 80 Método de construcción de conceptos.............................................................. 84 Método de investigación didáctica................................................................... 87 La familia de los métodos de instrucción....................................................... 91 Método de transmisión: asimilación de cuerpos de conocimientos organizados....... 92 Método de transmisión significativa............................................................... 96 Seminarios de lectura y debates....................................................................... 100 La familia de los métodos de flexibilidad cognitiva y cambio conceptual...................................................................... 102 Método de diálogo reflexivo......................................... í................................. 103 Método de cambio conceptual.......................................................................... 108 Desafíos y deudas pendientes en las prácticas de enseñan para la asimilación de conocimientos................................................................... 110
5. MÉTODOS PARA LA ACCIÓN PRÁCTICA
EN DISTINTOS CONTEXTOS................................................................ 113 Introducción.................................................................................................. 113 Método de estudio de casos.............................................................................. 117 Método de solución de problemas..................................................................... 122