Caderno de Resumo do III SIICS Caderno de Resumos do III SIICS | Page 8

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DIREITOS AUTORAIS NA ERA DA MÚSICA DIGITAL: RECONFIGURANDO O DIREITO
AUTORAL .................................................................................................................................... 95
DISCURSOS SOBRE A TRANSEXUALIDADE NO CENTRO DE ENSINO PAULO VI ....... 96
DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ............................................................................ 97
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O DIFICIL RETORNO A SALA DE AULA ........... 98
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: UM ESTUDO SOBRE OS LABORATÓRIOS DE
INFORMÁTICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BARREIRINHAS (MA) .............. 99
EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM BACABAL .............................................................................. 100
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO AMBIENTE ESCOLAR: APONTAMENTOS SOBRE SUAS
CONCEOÇÕES TEORICAS E LEGAIS .................................................................................... 101
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DE DISCENTES COM
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA MUNICIPAL JÚLIA FONSECA BARBOSA EM
MATÕES DO NORTE - MA ...................................................................................................... 102
EDUCAÇÃO PELA ATENÇÃO E PELO DIÁLOGO NO FAZER: PRÁTICAS
COLABORATIVAS ENTRE ARTESÃS E DESIGNERS COM SEMENTES DA APA DO
MARACANÃ .............................................................................................................................. 103
EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E AS ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM AMBIENTES
VIRTUAIS E PRESENCIAIS DE APRENDIZAGEM .............................................................. 104
ELABORAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA E COM PESSOAS CEGAS NO
CONTEXTO DO ENSINO DE BIOLOGIA ............................................................................... 105
EMPREGOS NO SETOR CULTURAL MARANHENSE ......................................................... 106
ENSINO DE HISTÓRIA NA ERA DIGITAL: A PLATAFORMA YOUTUBE COMO RECURSO
DIDÁTICO EM POTENCIAL .................................................................................................... 107
ENTRE DESIGN E ARTE: O OBJETO RESSIGNIFICADO .................................................... 108
ENTRE-LUGARES DO CORPO NO ESPETÁCULO BR TRANS: FRONTEIRAS ENTRE
PERFORMANCE E PERFORMATIVIDADE ........................................................................... 109
ESPECTOFAGIA: UM ATO ESTÉTICO-POLÍTICO DE AUTODEVORAÇÃO, ENTRE O
TEATRO E O ESPECTADOR .................................................................................................... 110
ESTUDOS COM EGRESSOS DO CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA DA
UEMA/UEMASUL, NA CIDADE DE IMPERATRIZ/MA: UMA ANÁLISE DE APRENDER E
ENSINAR GEOGRAFIA NAS PERSPECTIVAS DE ENSINO, IMPACTOS NA ATUAÇÃO
PROFISSIONAL ......................................................................................................................... 111
FAKE NEWS: DE PROBLEMA SOCIAL À INSTRUMENTO CRÍTICO NO ENSINO DE
HISTÓRIA ................................................................................................................................... 112
FORMAÇÃO DE DISCENTE PESQUISADOR ........................................................................ 113
FOTOGRAFIA, MEMÓRIA E DOCUMENTO: AS IMAGENS COMO REPRESENTAÇÃO
PRESENTIFICADA .................................................................................................................... 114
GAMIFICANDO A DSCIPLINA POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA I COM O
PLICKERS NO INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO,
CAMPUS SÃO LUÍS – MONTE CASTELO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO
SUPERIOR .................................................................................................................................. 115
GÊNERO E TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PINHEIRO-MA: A
ATUAÇÃO FEMININA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO ................................. 116