Caderno de Resumo do III SIICS Caderno de Resumos do III SIICS | Page 56
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A PRODUÇÃO DE MAQUETES TEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
GEOGRAFANDO O MARANHÃO
Jucileide Melonio Pereira Silva
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Benedito Alex Marques de Oliveira Santos
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Bianca dos Santos Fernandes
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão
RESUMO: No estudo da Geografia uma categoria de destaque é o espaço geográfico,
entretanto existem outras categorias importantes como: território, paisagem, região e o lugar.
Neste trabalho, o destaque será dado à categoria lugar, que pode ser compreendido como o
espaço vivido. Refletindo sobre como desenvolver trabalhos no ambiente escolar destacando o
elemento chave lugar, foram observadas algumas discrepâncias, como ausência de recursos
didáticos em algumas escolas. Dessa forma emergiu a proposta de elaborar maquetes temáticas
com os alunos ensino médio do Instituto Federal do Maranhão/IFMA, objetivando equipar
escolas públicas municipais de Buriticupu – MA, através do Programa de Iniciação em
Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do Ensino Médio/ PIBITI. O trabalho iniciou com a
inserção de textos relacionados à metodologia científica entre os participantes. Posteriormente
debruçou-se sobre o desenho metodológico e visitação das escolas - foram visitadas sete escolas
da rede municipal. As etapas seguintes envolveram a confecção das maquetes e socialização
com as escolas. Foram produzidas 21 maquetes, três para cada escola, com temáticas
relacionadas aos aspectos geográficos do Estado do Maranhão, a saber: mesorregiões
maranhenses, geomorfologia e hidrografia do Maranhão. O projeto buscou despertar o interesse
em conhecer e aprender mais sobre a geografia do nosso Estado, através do auxílio das
maquetes. Além de despertar o pensamento crítico e criativo desses jovens estudantes, não
deixando de lado a atuação cidadã, bem como o espírito inovador ao levar tecnologia
pedagógica para escolas que por vezes não contam com recursos básicos. O projeto também
proporcionou uma aproximação entre as instituições envolvidas, rede federal e rede municipal
de ensino, demonstrando que as parcerias são possíveis e importantes no âmbito educacional.
Palavras-chave: Escola; Geografia; Maquetes; Maranhão.