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Resumo da Mesa-Redonda-Redonda
EDUCAÇÃO, MÍDIA E AMBIENTE: UM OLHAR SOCIOCULTURAL
Carlos Erick Brito de Sousa
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Jéssica Cristine Costa Carvalho
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Mirlana Emanuele Portilho Rodrigues
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Stella Chrystine Camara dos Santos
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Universidade Federal do Maranhão
RESUMO: A situação de agravamento da degradação ambiental no planeta neste início do
século XIX tem chamado cada vez mais atenção, expandindo os debates e propostas de ações
relacionadas às pautas ambientais para vários setores sociais. Uma das perspectivas alicerçadas
nesse contexto tem sido a legitimação da área de Educação Ambiental (EA), requerendo a
participação de diferentes atores nesse processo, visando mudanças nesse patamar. Nesse
contexto, as confluências entre Mídia e Educação despontam como possíveis contributos às
transformações pretendidas, trazendo consigo desafios e necessidade de maior reflexão, em
especial sobre a necessidade de suplantar uma discussão centrada em aspectos naturalísticos,
que não contempla a complexidade e multidimensionalidade das questões ambientais. Assim,
faz-se necessário expandir esse olhar, compreendendo também os aspectos socioculturais,
como almejam as discussões e reflexões propostas por esta mesa. Nessa perspectiva, a primeira
abordagem se detém nas “Representações sociais sobre ambiente, cultura e sociedade”, tendo
em vista que as práticas contemporâneas da EA apresentam múltiplas manifestações e o
referencial apresentado pela Teoria das Representações Sociais mostra-se relevante para a
compreensão destas diferentes perspectivas e suas possíveis contribuições para a formação
cidadã. De modo complementar, a proposta seguinte discute sobre “A Educação Ambiental e
suas questões políticas, pedagógicas e socioculturais”, ressaltando que a EA corresponde a uma
prática educativa interligada à realidade social, transitando pelo campo das orientações político-
pedagógicas e coadunando diferentes práticas socioculturais, modificando as relações de
cidadania ambiental por intermédio dos processos educativos. Outro ponto contemplado pela
mesa, buscando contribuir para o aprofundamento desse debate, destaca as relações entre
“Cultura, sociedade e ambiente em textos de divulgação científica”, analisando aspectos
socioculturais e socioambientais em produções midiáticas, percebendo as possíveis
reverberações desses conteúdos no âmbito da formação de imaginários culturais e da
democratização de informações e conhecimentos, a partir da discussão sobre matrizes
identitárias brasileiras e saberes da tradição. Por fim, alinhavando alguns dos aspectos
anteriormente abordados e trazendo novos elementos para continuidade do diálogo, a proposta
seguinte se debruça sobre a temática “Mídia e Educação Ambiental: desafios para a formação
cidadã”, refletindo sobre as inter-relações entre Mídia e EA para a cidadania, a partir processos
de produção de sentidos das mídias tradicionais hegemônicas e das novas mídias, em suas
limitações e potencialidades para a democratização da comunicação ambiental.
Palavras-chave: Educação Ambiental. Mídia. Práticas socioculturais. Cidadania.