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A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PARA A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA
Maria Ferreira Dias
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Andrezza Lima Oliveira
E-mail: [email protected]
Thalia Braga Costa
E-mail: [email protected]
Orientadora: Flaviana Oliveira de Carvalho
E-mail: [email protected]
Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão- UEMASUL
RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo apresentar reflexões sobre a importância do
Estágio Supervisionado na Educação Infantil para a construção da docência. Esta pesquisa é de
cunho bibliográfico, utilizando como base a obra de Zabalza (2015), no qual evidencia que o
estágio deve ser entendido como uma experiência pessoal que ultrapassa os objetivos
acadêmicos, uma vez que propicia aos estudantes sair da academia e colocar em prática todos
os seus recursos pessoais, tanto o que sabem quanto o que realmente são, exigindo atitudes
diversas para resolver situações e problemas advindos da nova experiência. Na perspectiva do
estágio é importante para o acadêmico pois possibilita experiências para desenvolver as teorias
aprendidas na academia. A sala de aula oportuniza ao estagiário construir conceitos,
metodologias e vivenciar situações únicas e indispensáveis para um bom desenvolvimento
profissional. O estágio é uma possibilidade de entender como funciona na prática o trabalho
docente, de observar todas as ações realizadas com as crianças a fim de que as mesmas possam
aprender e se desenvolverem, e por fim de propiciar aos futuros professores experiências na
docência, vivenciando uma aproximação entre a teoria e a prática. A sala de aula deve ser um
espaço de ensino e aprendizagem, onde a ação educativa seja voltada para a percepção da
realidade social, cultural, econômica e política, desta forma o estágio possibilita ao aluno uma
proximidade com a realidade que irá trabalhar, de forma que este viva as experiências das
práticas educativas. Sobre a Educação infantil, a primeira etapa da educação básica é válido
salientar que a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em seu artigo 29 ressalta que as Instâncias de
Educação Infantil devem oportunizar às crianças de até cinco anos, o seu desenvolvimento
integral e de suas potencialidades, auxiliando na construção da sua identidade e autonomia.
Portanto é necessário que o professor exerça um trabalho que tenha significado para as crianças,
compreenda o tempo de aprendizagem de cada uma, e leve em consideração as experiências
que elas possuem. Para tanto o estágio é fundamental para a formação profissional do estudante,
uma vez que permite para ele, experimentar as práticas exigidas para o exercício da docência,
e lhe permite desenvolver todas as suas competências e habilidades.
Palavras- chave: Estágio. Práticas. Docência. Crianças.