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IDEOLOGIAS EM DEBATE: UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS COMO PRÁTICAS
SOCIAIS
Áurea Maria Santos Brandão
[e-mail]
Danielle de Assunção Pereira Sousa
[e-mail]
Instituto Federal e Tecnológico do Maranhão IFMA
RESUMO: O debate em torno de língua, linguagem e seu usos nas relações sociais cotidianas
tem a sua importância sobrelevada ao conseguir justificar que é partir desses usos que o homem
se representa como ser social e se constitui como sujeito. Desse modo, tomando por objetivo
evidenciar e discutir as relações entre discurso, ideologia e sociedade, lança-se um minucioso
olhar guiado pelos Estudos da Linguagem a publicações feitas na rede social Facebook entre
os anos de 2016 a 2019 que versam sobre os termos ideologia e doutrinação ideológica, para
que assim seja possível trazer uma linha do tempo do ano em que ocorre a polêmica sobre a
votação do projeto Escola sem Partido até os dias atuais. No propósito de delimitar o escopo da
discussão foram selecionadas as páginas dos movimentos “Escola sem partido” e “ Professores
contra o escola sem partido” pelo fato de trazerem posicionamentos opostos e divergentes sobre
ideologia e a prática do professor em sala de aula. A fim de guiar a análise e propor uma reflexão
sobre o confronto dessas práticas discursivas, toma-se como base os estudos da AD Francesa,
em especial, a obra Arqueologia do Saber (2008) de Michel Foucault, os suportes teóricos de
Bakhtin (2006), as contribuições acerca do assunto com Bourdieu (1983, 1989, 2002, 2008) e
as leituras foucaultianas de Gregolin (1995, 2007). Tendo em vista, que a compreensão das
palavras como signos sociais e do seu uso como instrumento de consciência, só pode ser feita
a partir de um exame minucioso que revelará a palavra como elemento essencial de toda a
criação ideológica. A contribuição da análise está em poder destacar as relações entre signo
linguístico e signo ideológico, do uso da palavra como instrumento de poder e/ou dominação
na sociedade e da força da palavra e do seu papel em contextos sociais de luta e conflito de
ideias.
Palavras-chave: ideologias; discursos; práticas sociais