Caderno de Resumo do III SIICS Caderno de Resumos do III SIICS | Page 43

Página | 43 A IMPORTÂNCIA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO SOCIOCULTURAL DO PROFESSOR Aurea Simone C. S. Dourado8(UFMA) Daphne Jardim Sampaio9(UFMA) Danielle Cunha Rocha10(UFMA) Hariana Conceição Benicio11(UFMA) Orientadora: Izabel Gomes da Silva5(SEDUC-MA) RESUMO: O estudo sobre cultura organizacional na esfera educacional, nas últimas décadas, tornou-se um tema bastante discutido, em virtude de possibilitar a compreensão dos fenômenos organizacionais e de que forma ela influencia diretamente no processo de ensino e aprendizagem, bem como na construção da cultura docente e formação da identidade profissional do professor, visto que cultura organizacional é o conjunto de valores que permeia a instituição e norteia o comportamento dos funcionários. Conceber a escola como um espaço social que legitima os valores por ela repassados aos estudantes, é reconhecer que há a necessidade de uma avaliação de seus valores e da sua missão como uma organização que tem o respaldo social de transmitir conhecimentos sistematizados e valores. Por isso, muito se fala na escola como um entreposto cultural, e quanto ao professor, ele é influenciado fortemente pela cultura organizacional de local de trabalho. Sendo assim, projetos como a Residência Pedagógica que integra a formação de professores como momento do exercício da prática dos cursos de licenciatura, no caso, os graduandos do curso de Letras - UFMA, são importantes, pois estar imerso em uma escola-campo que necessita de ajuda com os alunos, que tenha professores dispostos a receber estagiários, e que integre o estudante no seu futuro ofício, é primordial para que ele se construa professor nas comunidades de seu exercício. Portanto, objetiva-se relacionar a cultura e o clima organizacionais identificados nas atividades e ações da comunidade escolar, analisar as recorrentes práticas da cultura organizacional realizadas pelos docentes, Assim, observar e participar do meio no qual o trabalho do educador acontece é essencial para o desenvolvimento da profissão professor e a compreensão da cultura educacional, por isso o presente trabalho justifica a sua importância na construção de uma cultura educacional eficaz. Palavra-chave: Cultura organizacional; Cultura docente; Docência; Residência Pedagógica. Graduanda do curso de licenciatura em Letras Espanhol pela Universidade Federal do Maranhão – UFMA. E- mail: [email protected] 9 Graduanda do curso de licenciatura em Letras Inglês pela Universidade Federal do Maranhão – UFMA. E-mail: [email protected] 10 Graduanda do curso de licenciatura em Letras Espanhol pela Universidade Federal do Maranhão – UFMA. E- mail: [email protected] 11 Graduanda do curso de licenciatura em Letras Espanhol pela Universidade Federal do Maranhão – UFMA. E- mail: [email protected] 5 Mestre em Gestão da Educação e Docência – UFP. E-mail: [email protected] 8