BRUJULA CIUDADANA El PND 2019-2024 y el federalismo | Page 29

2) E l federalismo y el nuevo régimen político 27 Cada estado elaboró, conforme a su propio diagnóstico, Proyectos de Evaluación y Mejora Educativa (PROEME), que constituyeron 32 Programas Estatales de Evaluación y Mejora Educativa (PEEME). Para poder llevar a cabo sus evaluaciones, el INEE proporcionó formación especializada mediante diplomados y especialidades al personal de las entidades. Las direcciones del INEE en las entidades federativas tuvieron a su cargo, entre otras responsabilidades, acompañar de cerca estos procesos. Se elaboraron 130 proyectos, todos los cuales se encuentran en marcha. Lo interesante de esta experiencia es constatar que, con la debida formación y apoyo diferenciado en función de los problemas educativos de cada estado y de las capacidades de sus equipos, las entidades asumen con entusiasmo y responsabilidad la identificación de sus problemas y su estudio más pro- fundo, siempre con miras a mejorar el estado de su educación. Una experiencia similar se tuvo con las entidades federativas en el seguimiento de las directrices de política educativa. El INEE tiene la atribución de emitir directrices de política educativa basadas en evidencia de investigaciones y evaluaciones que permitan atender mejor un problema educativo detectado como importante. Estas directrices no son vinculantes, pero las autoridades educativas, la federal y las estatales, deben responder si las aceptan o no en un plazo de 60 días naturales a partir de su emisión y explicar por qué no pueden aceptarlas si fuera el caso. La federalización de la evaluación En seis años de vida autónoma, el INEE ha emitido 6 conjuntos de directri- ces: sobre la formación inicial de docentes; sobre la atención educativa a hijos de familias jornaleras agrícolas migrantes; sobre la atención educativa a niños, niñas y jóvenes indígenas; sobre el mejoramiento de la permanen- cia de los alumnos en educación media superior, y sobre el mejoramiento de la educación multigrado. Aunque debido al centralismo el espacio de maniobra de las entidades federativas para atender estas directrices es