Bibliografía:
•Cozby, P. C., & Bates, S. (2015). Methods in Behavioral Research. Twelfth Edition McGraw-Hill. NY
•Maletta, H. (2009). Epistemología aplicada: Metodología y técnica de la producción científica. Consorcio de Investigación Económica y Social.
•Sampieri, R. H., Collado, C. F., & Baptista, P. Metodología de la Investigación (2014). Metodología de la investigación. Sexta Edición. Editorial Mc Graw Hill. México.
directamente a la investigación aplicada en ámbitos tales como derecho, salud, educación y deportes.
La fuente más común para generar ideas de investigación son las investigaciones previas. Hay que recordar que la ciencia es un tipo de trabajo colaborativo, a gran escala, en la que muchos investigadores realizan nuevos estudios que son leídos y evaluados por otros investigadores, enriqueciendo así, el campo de conocimiento. Además de buscar ideas en la bibliografía, títulos y resúmenes que encontramos en las revistas especializadas relacionadas con el área de interés es útil acercarse a los investigadores experimentados, dado que ellos están más familiarizados con las investigaciones previas en su área de especialización y es más probable que tengan una larga lista de ideas que pueden compartir cuando uno pretende iniciar una investigación.
Además de explorar las diversas fuentes generadoras de ideas en la investigación Psicológica, podemos también tener en cuenta algunos criterios y recomendaciones sobre estas ideas (Sampieri,2014).
Criterios para generar ideas:
Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al investigador de manera personal.
Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas, pero sí novedosas.
Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemáticas
Las buenas ideas pueden fomentar nuevas interrogantes y cuestionamientos
Asimismo, se dan algunas recomendaciones al respecto:
Examinar temas acotados, que no sean muy generales.
Compartir la idea con amigos y otras personas informadas (en persona y en las redes sociales en internet) para conocer opiniones, datos y referencias.
Meditar y escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea, no solamente enunciarla.
Reflexionar sobre la idea para enfocarse en algún aspecto.
Relacionar nuestras ideas personales y experiencias con la idea de investigación
En suma, hay que tener en cuenta que una idea va más allá del interés en una temática en particular, porque las ideas de investigación deben contener el germen de un problema y un desafío cuyo logro tiene un valor para la sociedad. Las ideas de investigación no surgen de manera casual, sino que surgen dentro de una secuencia de ideas personales o colectivas; del interés sostenido por una misma área temática donde se detectan problemas interesantes, preguntas sin contestar o enigmas no resueltos. Es entonces cuando se decide (individualmente o en equipo) llevar adelante alguna actividad de investigación que quizá sirva para resolver esos problemas, responder esas preguntas o esclarecer esos enigmas.
Criterios para generar ideas:
Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al investigador de manera personal.
Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas, pero sí novedosas.
Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemáticas.
Las buenas ideas pueden fomentar nuevas interrogantes y cuestionamientos.
En suma, hay que tener en cuenta que una idea va más allá del interés en una temática en particular, porque las ideas de investigación deben contener el germen de un problema y un desafío cuyo logro tiene un valor para la sociedad. Las ideas de investigación no surgen de manera casual, sino que surgen dentro de una secuencia de ideas personales o colectivas; del interés sostenido por una misma área temática donde se detectan problemas interesantes, preguntas sin contestar o enigmas no resueltos. Es entonces cuando se decide (individualmente o en equipo) llevar adelante alguna actividad de investigación que quizá sirva para resolver esos problemas, responder esas preguntas o esclarecer esos enigmas.
Asimismo, se dan algunas recomendaciones al respecto:
Examinar temas acotados, que no sean muy generales.
Compartir la idea con amigos y otras personas informadas (en persona y en las redes sociales en internet) para conocer opiniones, datos y referencias.
Meditar y escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea, no solamente enunciarla.
Reflexionar sobre la idea para enfocarse en algún aspecto.
Relacionar nuestras ideas personales y experiencias con la idea de investigación
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