Boletín LINGUAQ-Número 5 Boletín LINGUAQ Número 5 | Page 27

Boletín
LINGUAQ
27
Análisis del discurso del movimiento Body Positive (Cuerpo en positivo), como discurso
contra la gordofobia. Discurso expuesto por youtubers de España y México.
Luz María Zenteno Alarcón (Universidad Autónoma de Querétaro)
Contacto: [e-mail]
¿Cómo se Forman las Palabras? Un Proyecto Didáctico para la
Adquisición de Vocabulario en Alumnos de Tercero de Secundaria
Karina Hess Zimmermann, Mariana Alejandra Núñez Rodríguez Wyler (Universidad Autónoma de
Querétaro)
Contacto: [e-mail]
El análisis lingüístico y la enseñanza de la pronunciación
Cecilia Muñoz Pacheco (Universidad Autónoma de Querétaro)
Contacto: [e-mail]
El papel de la L1 en el procesamiento del género lexical en L2, un estudio con PRE
Mara Pimentel Saldaña y Elia Haydée Carrasco Ortiz (Universidad Autónoma de Querétaro)
Contacto: [e-mail]
Contacto: [e-mail]
Inteligibilidad del Inglés (L2) con acento mexicano
Milagros Eugenia Pérez Sámano (Universidad Autónoma de
Querétaro)
Contacto: [e-mail]
El uso del diminutivo en la formación de
palabras en el español mexicano
Mónica Sanaphre (Universidad Autónoma de Querétaro)
La evaluación de la conciencia morfológica en L2
Abigahil Flores Hernández (Universidad Autónoma de Querétaro)
Contacto: [e-mail]
Universidad Autónoma de Querétaro