BOLETÍN N° 1 - OACEP
mientos sociales porque subyace a estas
acciones una intencionalidad transformadora. Este es el caso de las acciones colectivas de la modalidad 4, “el reconocimiento
de prácticas y experiencias pedagógicas
alternativas adelantadas por colectivos”,
que son también nominadas como prácticas de resistencia o de frontera, porque buscan hacer visible el potencial instituyente y
transformador que se agencia desde estas
experiencias educativas.
¿Qué tendencias emergen en
las movilizaciones 2010-2011?
Las siguientes reflexiones se sustentan en los
artículos presentados en la segunda sección
de este boletín.
Un primer aspecto a resaltar es que
las manifestaciones y movilizaciones del
periodo se unifican en el rechazo unánime al ͥ