BOLETÍN N° 1 - OACEP
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La siguiente gráfica permite visualizar esta trayectoria situando los años en los que se
registra mayor movilización por el EUPD:
Fuente: OACEP. Elaboración realizada a partir de datos obtenidos de documentos de FECODE y otras fuentes directas e indirectas.
Como se expresa en la gráfica, los repertorios y expresiones de acción colectiva por la
construcción de un estatuto único docente en Colombia tienen su punto más alto durante
los años 2009 y 2010.
Repertorios de la movilización
Los principales repertorios de la movilización, o estrategias de acción colectiva, dan cuenta
de una pedagogización de la protesta y de una estrecha relación y vinculación de diferentes actores y sectores, en particular de académicos.
Seminarios, encuentros y reuniones regionales y nacionales, coordinados por Fecode y
sus sindicatos regionales, se registran como las formas privilegiadas para el debate y construcción del EUPD, estas 3 acciones suman cerca de 60 eventos en los que se buscó difundir la problemática, construir y dar a conocer el proyecto borrador de EUPD en sus diferentes versiones. En todas se buscó discutir abiertamente “el significado de un Estatuto Único
Docente que defina el ejercicio de la Profesión de los educadores(as) y la actualidad de la
carrera docente en el marco de la globalización, las nuevas realidades económicas, políticas y sociales, el contexto histórico en que se expidió el Decreto 2277 y las batallas históricas que se ganaron” 25.
25. Boletín de prensa ADE: Avanza propuesta de Estatuto Único Docente. 23 de abril de 2010.
Boletín del Observatorio de Acciones Colectivas por la Educación y la Pedagogía en Colombia - OACEP