Boletin #1, movilizaciones Oct. 2014 | Page 26

movilizaciones 26 Motivos de las manifestaciones por la educación periodo 2010-2011 No. Motivos 2010-2 2011 Total % 01 Defensa de la educación pública y derecho a la educación (no privatización, mayor financiación). 30 85 115 20,90 02 Políticas públicas en educación: nacionales, internacionales, locales. Políticas en educación Superior. 12 89 101 18,36 06 Cuestiones docentes: traslados, vinculaciones, evaluación, salud, condiciones salariales, pliegos laborales, otros. 30 45 75 13,63 07 Mejoramiento de la calidad de la educación y asuntos de las instituciones educativas. 22 48 70 12,72 Pactos de educación (firma, construcción, denuncia). 12 35 47 8,54 09 Construcción de políticas públicas alternativas (estatuto único de la profesión docente). 5 30 35 6,36 11 Contra la Violación DD.HH. 11 16 27 4,90 12 Autoridades locales (a favor o en contra de...) 15 11 26 4,72 13 Otros: otras educaciones, otras políticas gubernamentales. 5 21 26 4,72 14 Proyectos pedagógicos alternativos, generación de iniciativas globales por la educación y solidaridad con otros sectores. 2 13 15 2,72 15 Fechas y eventos conmemorativos y defensa de los derechos de niños, niñas y jóvenes. 9 4 13 2,36 153 397 550 100% Total Fuente: base de datos OACEP-UPN En la lectura horizontal de esta tabla, se puede identificar un aumento significativo en el número de movilizaciones realizadas en el año 2011 con respecto al segundo semestre de 2010, según los registros del OACEP. Incremento que se conecta con el auge mundial de las movilizaciones sociales que dan cuenta del descontento global con un sistema que ofrece pocas oportunidades en torno a la salud, el trabajo y la educación. Citamos entre estas, la movilización de los Indignados en España y Estados Unidos, así como las manifestaciones estudiantiles en Latinoamérica, en particular las de Chile, que ofrecen un punto de partida y un claro ejemplo de movilización social para Colombia. Aunque las realidades en los diferentes contextos cambian en términos de dinámicas sociales y políticas, lo que se está expresando es una solidaridad transnacional que se une en una Boletín del Observatorio de Acciones Colectivas por la Educación y la Pedagogía en Colombia - OACEP