¿POR QUÉ Y PARA QUÉ
UN OBSERVATORIO DE
ACCIONES COLECTIVAS
POR LA EDUCACIÓN
Y LA PEDAGOGÍA
EN COLOMBIA?
E
l Observatorio de Acciones Colectivas por la Educación y la
Pedagogía en Colombia - OACEP se concibe como un dispositivo crítico de producción de conocimiento que se interesa por
reconstruir la memoria de las prácticas de resistencia y de transformación educativa y pedagógica. Una plataforma2 que registra, analiza
y difunde la diversidad de acciones colectivas por la educación y la
pedagogía que acontecen a nivel local, regional y nacional, en diálogo
con las que se adelantan en América Latina. También, se asume como
un macroproyecto que adelanta acciones en tres líneas: investigación,
formación política y socialización de los saberes producidos.
Al comprender y repensar las gramáticas de la acción colectiva
y las genealogías de las luchas por la educación, el observatorio se
pregunta por las acciones que colectivizan y movilizan a los maestros, estudiantes, instituciones, organizaciones, entre otros actores.
A la vez que estudia las políticas públicas, indaga por las acciones
y expresiones de resistencia a las políticas, programas y proyectos
2. Usamos la noción de plataforma al menos en tres acepciones: como conjunto de personas agrupadas con intereses y propósitos comunes, como espacio académico para la reflexión crítica de los asuntos objeto de estudio y como un medio
para favorecer el alcance de propósitos y proyectos conjuntos.
BOLETÍN N° 1 - OACEP
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