BNL2-2022 | Page 41

FOTO | RENÉ VAN DEN BURG
REGIOKATERN RANDSTAD ZUID | JULI 2022 | BNL | 29
Contactpersoon Arjan Walinga Adviseur BIM a . walinga @ bouwendnederland . nl
BIM-nulmeting De quick scan voor scholen is een nulmeting voor BIM-onderwijs . Breeman legt uit : “ Aan de hand van een vragenlijst biedt de scan inzicht in de stand van zaken en aandachtspunten waar een organisatie nog in kan investeren . Op basis van zes pijlers – toepassing , processen , informatie , ICTinfrastructuur en personen – krijgt een school een goed beeld van het huidige niveau . Dit wordt afgezet tegen de ambities .”
Concreet actieplan Het resultaat van de scan is een rapportage met een concrete roadmap . Breeman : “ Mijn advies bestaat uit de verschillende stappen die nodig zijn om BIM-onderwijs effectief neer te zetten . Het is echt een actieplan om de ontwikkeling stap voor stap vorm te geven . Hierbij neemt het onderwijsteam zelf de stappen en heb ik een coördinatierol . Het is hun onderwijs en hun onderwijsvernieuwing .” Dat klinkt eenvoudig , maar Breeman geeft aan dat het gemiddeld twee jaar duurt voor een onderwijsinstelling een werkend onderwijsmodel in BIM heeft .
Kennis opbouwen Goed BIM-onderwijs komt niet vanzelf , het vraagt investeringen op verschillende gebieden . Naast een goede ICT-infrastructuur is kennisontwikkeling voor docenten een belangrijk aandachtspunt . “ Het is zaak dat docenten hun digitale vaardigheden ontwikkelen . Dat gaat verder dan een cursus digitaal tekenen . Bouwend Nederland levert daar een bijdrage aan door onder andere met de HvA een brede BIM-opleidingen aan te bieden .”
Directe lijnen Breeman heeft inmiddels als een aantal quick scans uitgevoerd . “ Scholen willen graag aan de slag met BIM . In mijn ogen is het cruciaal dat ze dat niet individueel doen . Juist door de krachten te bundelen , kunnen we sneller slagen maken . De werkgroepen die Bouwend Nederland organiseert , stimuleren onderlinge samenwerking . Bovendien is er dan een directe lijn met de bouwbedrijven . Op die manier kunnen we onderwijs blijven vernieuwen en tegelijkertijd de aansluiting op de praktijk verbeteren . Want iedereen is erbij gebaat dat leerlingen goed voorbereid op de arbeidsmarkt kunnen landen .”