BITÁCORA III TRAYECTO BITACORA III TRAYECTO PNFA EDUCACIÓN Y TIC | Page 15

22/06/2019
Temas: Principios, preceptos y premisas. Sistema de
protección estudiantil .Grabación del micro radial el
ahorro energético.
Sistematización
Aportes
El
software
educativo como
herramienta
pedagógica
permite
el
trabajo
individual
y
colectivo
Acuerdos
Investigar
los software
educativos en
línea
que
promuevan el
aprendizaje
en
los
diferentes
niveles
del
sistema
educativo.
educativas y que la herramienta con que se elaboró el software educativo
pueda ejecutarse sin dificultades operativas, también facilidades de
navegación Interfaz gráfica con características adaptadas a los diferentes
niveles del sistema educativo y el pre diseño del software educativo con la
red conceptual de contenidos, el diseño la creación de pantalla en la
cantidad de textos e imágenes y dependiendo del tipo de software, y por
último se mencionaron las etapas para elaborar el software educativo que
son las siguientes:
Génesis de la idea, diseño funcional, estudio de la viabilidad, diseño
orgánico, elaboración de prototipo, redacción de la documentación,
evaluación interna, evaluación externa, ajuste y elaboración de la versión 1.0
y por último publicación y mantenimiento del producto.
Y cerramos las ponencias del día con la aplicabilidad del contenido de
software educativo presentado por la Profa Jenmy Colmenares donde nos
dice que es un programa diseñado con la finalidad de facilitar los procesos
de enseñanza y aprendizaje y es una herramienta pedagógica que ha ido
evolucionando como parte de la tecnología de manera acelerada y a gran
escala a través del tiempo y se ha apoyado varias veces en la inteligencia
artificial para generar en sus procesos un mayor y fácil acercamiento a los
usuarios de la misma forma el software educativo es usado en la
computadora para aprender, enseñar y administrar según sus características
es didáctico, fácil de usar, motivador, interactivo y se puede trabajar
individual y las funciones de los programas son ilustrativa, instructiva,
motivadora, evaluadora, investigadora, expresiva, lúdica metalingüística e
innovadora en cuanto a las modalidades según E- Learnig educación a
distancia B-Learnig educación virtual o presencial y M- Learnig educación
móvil (dispositivos inalámbricos)y para finalizar un modelo educativo es para
aprender desde la computadora, sobre la computadora y con la
computadora, continuamos con la socialización de los temas presentados
donde cada participante dio su opinión sobre los temas y por último la Lic.
Francys Chacoa presento un guion de un micro radial sobre el ahorro
energético, para luego entre todos los participantes grabar y publicar en las
redes sociales, cabe destacar que este sería el primer micro radial a publicar,
culmina el día cumpliendo con todas las actividades.
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