Proyectos Grupo 4 en Ciencias( 9 º Grado)
El Proyecto del Grupo 4 consiste en grupos de seis a ocho personas que cooperan entre sí para investigar sobre un tema de ciencia o tecnología. Para elegir un tema apropiado, se pueden seguir cinco pasos sencillos para hacer que la decisión sea más fácil.
1. En primer lugar, se identifican diferentes temas preguntando a los compañeros del grupo sobre ideas.
2. En segundo lugar, puede hacer un tiempo dedicado al " brainstorming " con su grupo para discutir los temas o ideas recolectadas.
3. En tercer lugar, se eligen dos o tres de las ideas más interesantes, y se discuten.
4. En cuarto lugar, se vota a la mejor idea, y esta se convertirá en el tema del trabajo.
5. En el quinto y último paso, los miembros del grupo escriben una lista con los diferentes experimentos o investigaciones que se pueden llevar a cabo con ese tema.
El tema elegido debe tratar los objetivos 7 y 8. El objetivo 7 consiste en las técnicas de información y comunicación utilizadas y necesitados. Por otro lado, el objetivo 8 se trata de las implicaciones morales, éticas, sociales, económicas y medioambientales.
El proyecto se debe realizar en un total de 10 horas. Las 10 horas no tienen que ser utilizados en una sola vez, sino que se pueden utilizar divididas a lo largo de varias semanas. Este proyecto se puede dividir en tres etapas diferentes: la planificación, la acción y la evaluación. Para completar este proyecto con éxito, tendrá que tomar en cuenta estos cinco aspectos:
En primer lugar, tendrá que llevar a cabo una investigación de laboratorio y trabajo de campo.
A continuación, hay que realizar un estudio comparativo con otra escuela.
El tercer aspecto consiste en la recopilación, manipulación y análisis de datos procedentes de otras fuentes que no ha usado, como revistas, organizaciones medioambientales, y ciencia y tecnología de los informes gubernamentales.
Después, tendrá que diseñar y utilizar un modelo o simulación.
Por último, el quinto aspecto consiste en contribuir en un proyecto de largo plazo organizado por su escuela.
Esta investigación puede ser basada en la teoría o en la práctica. Estos proyectos son buenos para ayudar a los estudiantes a conocer la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo y procesos involucrados en la investigación de la ciencia.
Leo vitae diam est luctus, ornare massa mauris urna, vitae sodales et ut facilisis dignissim, imperdiet in diam, lorem ipsum
Al final de la investigación, en realidad esto es más importante que los resultados finales del experimento.
Elena Lamana( 9 º Grado)
Viaje a Londres de 10 º Grado
El Viaje Recientemente, la clase de décimo se fué de viaje a Londres para celebrar el final del curso. Salieron desde el aeropuerto de Bilbao el 24 de mayo y volvieron el día 28. En Londres, tomaron parte en varias actividades académicas, pero también tuvieron tiempo para ellos mismos, para que pudieran realizar sus compras y disfrutar de la maravillosa capital de Inglaterra.
Actividades Durante esos cinco días visitamos muchos sitios como el British Museum, la galería Tate,‘ The London Tombs’, los museos de Ciencia y de Historia Natural, o el muy famoso‘ Globe Theatre’ donde Shakespeare solía representar sus obras. Casi todas las tardes los alumnos tenían un rato de tiempo libre para que pudieran comer tranquilamente y hacer unas compras, y de tal manera disfrutar más de la ciudad. La clase de décimo también fue a ver el musical“ We Will Rock You” de Queen, que resultó ser muy interesante y todos disfrutaron al máximo.
Impresión Personal El viaje fue muy divertido, ya que la
clase estaba constantemente participando en actividades. Aunque hubieron algunos problemas con el comportamiento y el respeto de algunos alumnos, todos los estudiantes de décimo grado se lo pasaron como nunca en este viaje inolvidable. En fin y al cabo, era un viaje a Londres.
Por: Cristina, Konstantina, & Gema( 10 º Grado)
“ El viaje fue muy divertido, ya que la clase estaba constantemente participando en actividades.”