35 المُساعد الجيد
تُقرأ بصوتٍ عالٍ
المُساعد الجيد
الهدف : مُساعدة المُدرِّب والمجموعة في فهم مفاهيمهم وتَصوّراتهم عن معنى المُساعِدين والمُساعدة . ومعرفة ما هي الأساليب والمهارات التي يأتي بها المُساعدون ؟ ما هي عناصر عملكم التي تجعلكم تشعرن بالفَخر والإيجابية ؟، ما هي المهارات والمراجع / الموارد التي تحتاجون إليها ؟
الجزء الثاني : التدريب
المُدرِّب : نحن نعرِف الآن أكثر عن مُجتمعِك وعن المُشكلات التي تواجهينها وبعض التّحديات التي تغلَّبت عليها .
أودُّ معرفة المزيد عن كيفية مُحاولتكم التّغلب على هذه التّحديات . ما هي التّجارب التي خُ ضتموها ، وما هي الجوانب التي حقَّقتم فيها النّجاح ، وما هي الجوانب التي تحتاجون فيها إلى مهاراتٍ أو دعمٍ أكبر ؟ شاركِينا أفكارَكِ بِشأن كونِك مُساعِدة . وأخبرينا ، حسب اعتقادك ، ما هي خصائص المُساعِد الجيّد ؟ ثمَّ أخبرينا بالأشياء التي تقومين بها في عملِك . وأرينا كيفية القيام بذلك .
التّمرين : 3 صِ في خصائص المُ ساعِ د الجيد . ( 15 دقيقة في المجموعة العامة ) سوف يرسم المُدرِّب مُساعدةً على لوحة الجدار ، ويطلب منكم ذِكر الصّ فات التي يجب أنْ تَمتَلِكها . وسوف تكتب أفكاركنّ على الرِّسمة .
تمرين
خُ ذوا بعينِ الاعتبار الأسئلة التّالية :
• ما هي خصائص المُساعِدة الجيّدة هنا في ...؟
• هل يُقدّم الرجال والنّساء المُساعدة بأساليبٍ مُختلفة ؟
• ما الذي يُمكنِكِ قوله عن نفسِ ك كمُساعِدة ؟
• ما الذي تفعلينه عندما تَلتَقين بناجيةٍ تستحِ وِذُ عليها عواطفها - الحُ زن ، أو الخِ زي ، أو الغضب ، أو التّوتر ، أو الخدران ؟
• هل من الصعوبة بمكانٍ ، في بعض الأحيان ، مُساعَدة النّاجية ؟ ما الذي يجعل الأمر صعباً ؟
• هل من الممكن أن تشير إلى أي من الطرق المختصة التي طبقت فيها المنهج القائم على حقوق الإنسان في عملك كمساعد ؟
• اعط بعض الأمثلة عن عملك مع الناجين والتي لم يطبق فيها المنهج القائم على حقوق الإنسان ؟ وكيف يمكن القيام بالعمل بشكل مختلف بتطبيق المنهج القائم على حقوق الإنسان ؟
تمرين لعب الأدوار : 1 اللقاء الأول بين المساعد والناجي . ( 10 - 15 دقيقة )
يقوم المدرب وأحد المشاركين بعرض الدور التمثيلي . بإمكانك تقسيمهنّ إلى مجموعاتٍ من شخصَ يْن للمُمارسة . إحداكن تلعب دور المُساعِدة ، والأخرى تلعب دور النّاجية . استخدمي الأسئلة لإظهار الطريقة التي اتبعتِها لمُفاتَحةِ النّاجية التي تستحوِذ عليها عواطفها وما الذي حدث لها . تذكر استخدام المنهج القائم على حقوق الإنسان عندما تلتقي بالناجي .
تمرين لعب الادوار
في نهاية التّمرين ، اخلعي وشاحَ كِ في حال كنتِ تلعبين دور النّاجية ، واخلعي عباءة دورِك الذي تلعبينه كمُساعِدةٍ أو ناجية . نظّ في نفسك جسدياً وقولي بصوتٍ عالٍ : “ أنا الآن [ نفسي [”.
تلخيص ( 5 - 10 دقائق )
سوف يلخّ ص المُدرَب النّقاش الذي دار لغاية الآن ، ويطلب منكنَّ التعليق والتفاعل مع النّقاش في المجموعة العامة وتمرين لعب الأدوار .
استراحة - 15 20 دقيقة .