36
ما هي الصّ دمة ؟ وما الذي يجعل التّجربة صادمة ؟
للمُ درِّب
الجزء الثاني: التدريب
ما هي الصّ دمة ؟ وما الذي يجعل التّجربة صادمة ؟
الهدف: شرح المقصود بالصّ دمة واستجاباتها. والتّشارك في المَفاهيم المُتعلّقة بهما.
تعليمات التّدريس.
يُمكن استخدام القسم 5 من الجزء الأول( مُقدِّمة مُختَصرة عن“ الصّ دمة ”، الصفحة) 13 لعرض مفهوم الصّ دمة. ولك حُ رية الاختيار: إمّا قراءتها بصوتٍ عالٍ ، وإمّا الاعتماد عليهابأنّها مادة أساسية.
أخبر المجموعة ، من أجل إيصال المَقصود بالصّ دمة ، والأهمية النّفسية للصّ دمة وردود الأفعال عليها ، بأنَّنا سوف نسرُد القَصص باستخدام التعبيرات المجازية. وسوف تلعب أحداث القصة والتّعابير المجازيّة ، وبالأخص ، المرأة الفراشة ، دوراً هامّا جداً في التّدريب. ويستطيع المُساعِدون استخدام القصة والتّعبير المجازي نفسهما لشرح المقصود بالصّ دمة وردود الأفعال عليها للنّاجيات.
اسرد القِصة بشكلٍ مُفعمٍ بالحيوية قدر الإمكان. شجِّ ع المُشاركين( المشاركات) على ربط الأحداث بالتعبيرات المجازية.
احرص على التِّشديد على الجوانب التالية للصّ دمة:
• قد تتَصرَّف النّاجيات بشكل مُختلِف جداً بعد الحدث الذي يتعرَّض له.
• تكون الأحداث المُرتَبطة بردود الأفعال على الصّ دمة ، في أغلب الأحيان ، شديدة ، وجسيمة ، ومُعطِّ لة.
• ردود الأفعال التي تُظهِرها النّاجيات في البداية هي استجابات النّجاة ومحاولة البقاء.
• تُؤثّر الأحداث الصّ ادمة على النّاجيات بطُ رقٍ مُختلِفة على المدى البعيد. خذو بعين الاعتبار أنَّ القِصص هي تعبيرات مجازية.
تمرين
التّمرين: 4 ما الذي يجعل الحدث صادماً ؟ صُ مِّم التّدريب لتوضيح ما يلي:
• ما الذي يجعل الحدث الصّ ادم مُميَّزاً.
• سواء أكانت الصّ دمة أم لم تكن مُرتبِطة بردود أفعال ثقافية مُعيَّنة.
• آثار الصّ دمة.
وضّ ح أنّ الصّ دمة هي حدثٌ جارفٌ جداً يُفقد النّاس السَّ يطرة. فيفقدون بسببه الأمل ، ويشعرون بالخوف الشّ ديد. بعض النّاس ينجحون بتفادي الصّ دمة ، والبعض الآخر لن يكون قادراً على المُضيّ قُدماً. فالصّ دمة حدثٌ شديدٌ يُولِّد استجابات إنسانية استثنائية. شجّ ع المُشاركين على عكس تأملاّتهم بشأنِ وصفك الصّ دمة ، مُستخدمين تجاربهم وخبراتهم الشّ خصية. اسألهم فيما إذا كانت ردود الأفعال التي وصفتها مألوفةً لهم أم لا ، وفيما إذا كانوا قادرين على وصف ردود أفعال أخرى خاصة بالثقافة المحلية أم لا.