118
استخدام الدّروس المُستفادة في العَمل المُستقبلي للمُشارِكين درِّب
للمُ
الجزء الثاني: التدريب
استخدام الدّروس المُستفادة في العَمل المُستقبلي للمُشارِكين
الهدف: تشجيع المُشارِكات على التَّفكير في العمل الذي ينتظرهنّ في المنزِل ، وكيف يُمكنّهنّ الاحتفاظ بالمهارات التي تعلَّمنها ويتشاركنها خلال ورشة العَمل.
وصلت الورشة التّدريبية الآن إلى نهايتها. لخِّ صن( لخصوا) الدُّروس التي تعلّمتها المُشارِكات من قِصّ ة المرأة الفراشة ، ومن الأحداث الفظيعة التي ألمَّت بها.
شَ دِّدي على أنَّ التّحدي الأكبر بالنِّسبة إلى المُشاركات سوف يكون التّأكد من أنّهنّ يتذكّرنَ ويُطبِّقن القِصص والنِّقاشات التي تشاركنها ، وأيضاً تذكر تطبيق النهج القائم على حقوق الإنسان في أعمالهم. أكد بأنه يجب ممارسة التمارين والتقنيات التي تعلموها ، بعد عودتهم إلى المجتمعات التي يعملون فيها.
شدِّدي على الوصايا الإرشادية التالية:
. I المبادئ الأساسية:
• قُولي أنك ترغبين في تقديم المُساعَدة.
• أظهري الاحترام للآخرين.
• اطلبي الإذن للجلوس معاً.
• وازِني بين الابتعاد والاقتراب.
• امنحي النّاجية الوقت لتشارك في قِصّ تها.
• لا تطرحي الكثير من الأسئلة.
• دعي الناجية تفهم أنَّ بوسعها التّحدَّث أو التزام الصَّ مت.
• ذكِّريها بأنَّها هي التي تسيطر على قِصّ تها.
. II كلُّ حالَةٍ وكل ناجية هي قَضيّةٌ فريدة من نوعها:
شدِّدي على أنَّ المُساعِدة يجب عليها التّفكير بنفسها ، كما يجب عليها دائماً استخدام مُخيِّلتها وقُدرتها على إصدار الأحكام عندما تُقرِّر ماهية القِصَ ص التي تَسرُدها ، وما هي النَّصائح التي سوف تُسدِيها ؟ وما هي تمارين تهدئة النَّفس التي سوف تستَخدمها. فالمُساعِداتُ لا يستطِ عنَ تطبيق ما تعلمّنه حسب الأرقام ، ولا تُوجد طُ رُق مُختصَ رة للتطبيق.
وفي الوقت نفسه ، فمن المناسبدائماً طرحُ أسئلةٍ مُعيّنة. ما هي المراجع( الموارد) التي تستطيع النّاجية الاعتماد عليها ، في نفسها وفي الآخرين ؟ هل أفهم وضع النّاجية بما فيه الكِفاية ؟ هل أنَا أهلٌ لإسداء النَّصيحة ؟ إذا طلبت منها الوثوق بي ، هل أنا في موضعٍ يُخولِّني المُحافظة على هذه الثِّقة ؟
بصفتي مُساعِدة ، هل أقوم أنا بإعطاء الكثير من الوعود ؟ هل أستطيع استدامة تقديم المُساعدة التي أُقدِّمها ؟
تعليمات التّدريس:
في تعليقاتِك الخِ تامية ، وجّ ه الشّ كر إلى جميع المُشارِكات على إسهاماتهنّ التي قدّمنها ، وتمنَّى لهنَّ حظاً طيباً في عَملِهنّ ، وشجّ عهنّ على التّواصل مع بعضهنّ بعضاً. وذكّرهنّ بأنَّهنَّ يستطعن الحصول على دعمٍ ومعلوماتٍ إضافية من مشروعُ توفير المعلومات عن الصحة وحقوق الإنسان“ مشروع إتش إتش آر آي” HHRI وموقعه الالكتروني.
اختم التّدريب ، إنْ أمكن ، بحفلٍ صغيرٍ ، وبعض الكلمات الخِ تامية ، والصّ ور ، وقم بتوزيع الشّ هادات.