APROXIMACIÓN TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA EL PROCESO DE INTERAPRENDIZAJ PRESENTACION TESIS RAQUEL ROCHA 5-5-18 | Page 17

Constructos teóricos
Teorías de la enseñanza del arte
en el contexto universitario
Famos ( 2010 ) dice “el paradigma es una
constelación de conceptos y teorías que
juntas forman una particular visión de la
realidad” (p.5)
La pedagogía en la docencia universitaria
Córdova (2016)” un aspecto importante es
que esta implica ponerse en lugar del otro
alternando opiniones ideas sentimientos
costumbres o practicas diversas (p. 103)
Las competencias Guy Le Boterf (2001)
construyó una conceptualización de
competencia que enfatiza en la actuación
profesional en contextos reales o simulados,
recursos personales (conocimientos, saber
hacer, cualidades, cultura, recursos
emocionales…) (p.54).
Enseñanza del Diseño gráfico
Eisner (2004 “el foco de enseñanza se dirige
a lograr que los estudiantes generen
sensibilidad desde su propia percepción de
lo original y sensible, que se dan en
diferentes medios de producción artístico
visual.(p. 441)