APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD Y TIC EN NOCIÓN DE PRÁCTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO DEL SERV | Page 4

PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN

Generar una aproximación teórica, a partir del análisis del saber teórico y el
significado que le asigna el docente a la práctica del Servicio Comunitario, desde la
perspectiva del pensamiento complejo

Develar en el docente la práctica del Servicio Comunitario en el escenario objeto de
estudio.

Interpretar en el docente las concepciones referidas al Servicio Comunitario

Comprender el sentido y el significado que le asigna el facilitador vocero y el
participante al servicio comunitario.