APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD Y TIC EN NOCIÓN DE PRÁCTICA DOCENTE EN EL CONTEXTO DEL SERV | Page 4

Desde allí, la práctica docente universitaria en Venezuela pudiera tener
una gran posibilidad de contribuir en los esfuerzos de la universidad para
vincularse con las comunidades en el ámbito del servicio social comunitario,
a través de acciones y proyectos que impacten en la sociedad y contribuyan
al desarrollo humano y social. Es de advertir, que hasta el momento la
práctica del servicio comunitario presenta obstáculos

para establecer

relaciones de cooperación y convivencia entre la universidad y la comunidad,
donde el docente que orienta esta experiencia pudiera tener gran
responsabilidad. Al respecto, Pérez (2011) seña