APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD Y TIC EN MODELO TEÓRICO – OPERATIVO DEL EJE PROYECTOS DESDE | Page 8

mundo en constante proceso de cambio, en concordancia con estas ideas, Morín
(2005), plantea “El mundo se vuelve cada vez más un todo. Cada parte del mundo
hace cada vez, más parte del mundo, y el mundo como un todo, está presente en
cada una de sus partes” (p.71).En tal sentido, la respuesta pedagógica debe ser
con

procesos

innovadores

que

permitan

adaptarse

a

las

incesantes

transformaciones, que conlleven a cambios significativos en un escenario de
acercamientos graduales que permitan encaminar la realidad compleja del
pensamiento colectivo.

Momento Metodológico
Se plantea como objeto de estudio la transformación universitaria
reconstruyendo parte de su tejido institucional

mediante un modelo teórico-

operativo del eje proyectos ,en donde se hace indispensable ahondar en las
apreciaciones, en los puntos de vista de cada individuo, sus experiencias,
conocimientos y destrezas por lo cual se requiere un enfoque cualitativo, este
enfoque permitirá promover el pensamiento crítico y la participación de los actores
analizando la realidad multimetodica, privilegiando la acción práctica y efectuando
lecturas del contexto; adoptando la vía inductiva para la reconstrucción del
conocimiento y parte de la realidad concreta y de los datos que ésta aporta para
llegar a la generalización o teorización. Se pretende explicar la realidad desde el
interior del fenómeno que se investiga, en tal sentido, el método seleccionado
para el estudio, es el etnográfico, por cuanto se busca la descripción a profundidad
de los involucrados, con el objeto de identificar los procesos partiendo de sus
visiones, de acuerdo al contexto del estudio, el diseño atiende los principios de
flexibilidad, pertinencia, racionalidad, esto implica las consideraciones subjetivas
propias de quien aborda una realidad a partir de una idiosincrasia propia,
conforme a lo que expresa Sabino (1979) “El diseño es un método especifico, una
serie de actividades sucesivas y organizadas, que deben adaptarse a las
particularidades de cada investigación” (p.88) por lo que se abordarán diversos
tipos de fuentes: testimonios, libros, revistas, tesis de doctorado, trabajos

de