INICIAL
Sala de 2 TM
LOS ANIMALES DE LA GRANJA DE NORTHFIELD
Por Soledad Ronderos
Para acercar a los niños al ámbito del campo y con los
animales que viven en él, la sala de 2 visitó la Granja del
Jardín. Esta enriquecedora experiencia directa hizo que
los niños pudieran observar cada animal y sus crías, sus
pelajes, sus tamaños, pudiendo encontrar semejanzas y
diferencias entre ellos.
El acercamiento a los animales permitió que pudieran
alimentarlos y tocarlos, en definitiva, estar en contacto
directo con la Naturaleza.
Ya en la sala, los niños compartieron sus experiencias
personales como por ejemplo si alguien, alguna vez visitó
el campo o si conocía a algún otro animal. Estas actividades se llevan adelante con un fuerte soporte de las nuevas
tecnologías, a partir de las cuales los niños pueden ampliar sus conocimientos. En la sala de informática, para
el proyecto puntual de los animales de granja, los chicos
observaron documentales de animales donde se escucharon los sonidos emitidos por cada uno de ellos.
Como todas las actividades de la sala, lo experimental
de la visita a la granja se complementó con actividades
artísticas, cuentos y juegos.
La docente les contó historias que transcurren dentro
de una granja o con animales que viven en ella. Esta
actividad favorece al desarrollo del lenguaje tanto en la
expresión como en la comprensión y el enriquecimiento
del mismo. Jugaron con títeres y a la hora de poner en
marcha la expresión plástica se realizaron actividades de
collage, pegar, pintar sobre las distintas imágenes de los
animales. Allí experimentaron con gran variedad de materiales correspondientes a la granja y a la naturaleza como
por ejemplo, cáscara de huevo, plumas, maíz, pasto, etc.
También dramatizaron a animales, jugando a desplazarse
como ellos, logrando la imitación y el sonido del animal
que le corresponde.
En momentos de juegos tranquilos con tableros de cartón
jugaron a hacer correspondencias, debiendo hacer coincidir el animal con su alimento o el animal con el color de
su pelaje.
Para finalizar el proyecto los niños pintaron una lámina de
cartón con témpera verde y pincel y armaron una pequeña
granja para jugar en la sala con pequeños animales
plásticos.
El acercamiento a los animales
permitió que pudieran
alimentarlos y tocarlos,
en definitiva, estar en contacto directo
con la naturaleza.
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