INICIAL
Sala de 1 T.M.
EL CONTACTO CON LOS ANIMALES
L
a vida en la naturaleza es indispensable para el desarrollo del niño. Los animales son para él uno de los
componentes más significativos del medio natural. El
acercamiento a ellos le brinda elementos válidos para el
juego, la observación y las experiencias. Los animales,
además, constituyen un modelo eficaz para observar y
comprender el ciclo vital de los seres vivos.
Todos conocen la existencia de estos seres y se sienten
atraídos hacia ellos, no solo porque conviven a diario con
mascotas, sino también porque pueden observarlos en el
paisaje que los rodea.
Es por estas razones que hemos seleccionado este tema
para trabajar. Uno de los objetivos buscados es que los
niños aprendan a valorarlos, desarrollando actitudes de
cuidado, respeto y cariño hacia ellos.
Una manera de acercarnos es conocer las distintas especies que habitan nuestro planeta, señalando sus nombres,
sus características y sus hábitats. Para ello, es importante tener en cuenta las edades de los niños.
Las actividades consistieron en reconocer los diferentes
animales, reproducir sonidos e imitar acciones, con el fin
de permitir un mejor desarrollo psicomotriz, lingüístico,
socioafectivo y lúdico de cada niño. Para esto, se obser-
varon imágenes de distintos animales (jirafa, chancho,
vaca, pez, león, tigre, gato, perro, elefante, oveja, pájaro, caballo, gallo, gallina y pato) no solo recurriendo a
libros sino también a la tecnología. En los Ipads pudieron
observar diferentes animales y escuchar sus sonidos, y en
la computadora vieron el video de Bubba, “Descubriendo
la granja”, en el cual se muestra los animales, sus crías y
el lugar donde viven. Otra actividad consistió en clasificar
animales según el medio que habitan: aire, tierra y agua.
También, jugaron con un dado de animales. El juego
consistía en que cada niño tirara el dado de a uno por vez.
El animal que salía tenía que ser representado por el chico
con el cuerpo y con la voz.
Para finalizar el proyecto, los niños pintaron dif