Antología EVDA 1 | Page 12

el resultado final sino la evolución y comprobar la efectividad del curso y los aspectos que deben reforzar o modificar .
Flexibilidad : El sistema permite gestionar y ordenar los contenidos y evaluaciones adaptándolos a la disponibilidad de los profesores .
Obligaciones legales : Las mejoras en el aspecto organizativo y el seguimiento exhaustivo de los alumnos facilitan el cumplimiento de los requisitos legales y la justificación necesaria para certificar el aprendizaje .
Para los alumnos :
Flexibilidad : La disponibilidad total del sistema facilita a los alumnos cursar los diferentes módulos o realizar las evaluaciones según su disponibilidad .
Centralización : Un LMS permite centralizar la información y los contenidos de uno o varios cursos ahorrando tiempo a los alumnos y facilitando la localización de todos los contenidos .
Efectividad : Disponer de toda la información y la facilidad para seguir el curso al ritmo del alumno , así como de calendarios y recordatorios permite a los alumnos seguir el curso con facilidad .
Evaluación continua : La evaluación continua permite localizar los aspectos que requieren más esfuerzo y obligan a trabajar día a día mejorando durante el curso para facilitar el alcance de los objetivos .
Funcionalidades :
Creación y distribución de contenido : Un LMS debe permitir distribuir contenido en diferentes formatos , textos , audio , imágenes , videos ... alojados en el propio sistema o en servidores externos .
Herramientas de trabajo colaborativo : El profesor debe poder organizar grupos de todo tipo y tamaño y la herramienta debe proporcionar a los participantes de estos grupos herramientas para trabajar de forma colaborativa , por ejemplo : espacio compartido para ficheros , wikis o blogs , herramientas de edición multiusuario ...
Herramientas de evaluación : El sistema debe monitorizar la actividad de los alumnos ( accesos a la plataforma , tiempos de uso de las herramientas , asistencia a tutorías , a clases virtuales , participación en chats y foros ...) y considerarla en la evaluación dentro de los parámetros que los profesores consideren oportunos . Por otro lado debe ofrecer a los profesores herramientas para crear exámenes de evaluación y autoevaluación y gestionar la entrega de actividades o trabajos y la evaluación de los mismos . Además deberá calcular y mostrar a los alumnos los resultados de las evaluaciones en cada aspecto y en el global del curso .