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SILVANA GIRARDO
La emergencia de una “conciencia ecológica” en un grupo de campesinos de Morelos
Por ejemplo, los participantes del proyecto reconocieron haber aprendido a
agregarle valor a sus productos y que ello les permitiría vender mejor y evitar
a los intermediarios (“coyotes”). En otro... Ello da cuenta de un aprendizaje,
asentado en nuevas disposiciones. Sin embargo, la dificultad para encontrar
mercados y para poder participar en ellos de manera consistente, es una
limitante que no responde únicamente a la habilidad o voluntad de los sujetos,
sino a condiciones del contexto (precio del mercado, desconocimiento de
las personas sobre la producción orgánica, etc.). Aquí se pone de manifiesto
la diferencia entre disposición y capacidad, ya que esta última implica la
combinación de disposiciones internas, elementos del contexto y recursos a
los que se tiene acceso; lo que le permite finalmente al sujeto elegir y actuar
en una situación concreta.
Conclusiones
Ruiz Muñoz (2009) señala que el aprendizaje de adultos es resultado tanto de
las interacciones y prácticas sociales instauradas en las experiencias político-
pedagógicas, como de elementos relacionados con las condiciones, el sitio
y el contexto de aprendizaje; así como con la experiencia y el conocimiento
acumulado en la historia de vida de la gente. En el caso que analizamos, los
sujetos han ido transitando diferentes instancias y momentos en su proceso
formativo, y han participado de actividades con finalidades explícitamente
educativas y de otras que, sin explicitarlas, también producen aprendizajes
y cambios.
La experiencia de los sujetos en las diversas instancias ha colaborado
con la emergencia de una conciencia ecológica, que se considera una de las
repercusiones más positivas en el caso analizado: la incorporación de este
conjunto de principios y valores puede considerarse como parte de un cambio
en el esquema disposicional del grupo, que opera como orientador de conductas
y prácticas. Esta conciencia ecológica ha favorecido que las personas puedan
reconocer y reflexionar críticamente sobre una serie de temas y situaciones y
modificar algunos hábitos y prácticas relativos a la salud, la alimentación y
las prácticas ecológicas y sustentables.
La esfera familiar-doméstica es el espacio donde se manifiestan más
claramente las prácticas y los hábitos que los sujetos emprendieron y/o
modificaron. Sin embargo, las repercusiones a nivel comunitario han sido
mucho más incipientes. La investigación ha evidenciado que los sujetos han