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NAYELY MELINA REYES MENDOZA l JUAN CARLOS MIJANGOS NOH
Marco de acción para la emancipación: educación no formal y participación comunitaria
Tabla 1. Acciones de educación no formal realizadas en Canicab
Proyecto
Propósito
Participantes
Espacio
transdisciplinario
de interpretación
etnoecológica para la
educación de niños y
adultos. Creación y puesta en función de
un espacio transdisciplinario de
interpretación etnoecológica para la
educación de niños, niñas y personas
adultas. Niños
y niñas.
Adultos
mayores.
Creación de un espacio
para la enseñanza de la
lengua maya dirigida
a los niños y niñas de
Canicab. Conocer la situación actual de la lengua
maya en esta comunidad y que está
enfocado básicamente a la difusión
y recuperación de la lengua entre los
niños de dicha comunidad. Niños y niñas
de Canicab.
Talleres de
manualidades y
repostería, rally
deportivo, manejo de
residuos. Crear un espacio de convivencia para
niños y señoras a través de talleres
educativos y de recreación. Niños, niñas
y mujeres.
Impartición de cursos
complementarios en
idioma inglés. Apoyo extraescolar de formación en
lengua extranjera dirigido a estudiantes
de primaria. Niños y
niñas.
Proyecto de
Investigación: Historia
de la Hacienda de
Canicab. Obtener información relacionada con
la historia del siglo XX, concretamente
sobre historia local, de la comunidad a
partir de entrevistas a adultos mayores. Adolescentes
y adultos
mayores.
Diálogos sobre
educación y
comunicación de
nuestros pueblos
originarios. Compartir experiencias exitosas de
pueblos originarios en educación y
comunicación. Hombres,
mujeres y
jóvenes.
Cine Foro
Uj- Ja´ Sijoob. Generar un espacio de entretenimiento
y reflexión acerca de temas específicos
mediante la visualización y análisis de
material cinematográfico. Niños, niñas
y mujeres.
Integración de un grupo
de jóvenes trabajadores
para realizar estudios de
preparatoria abierta. Establecer un espacio y acompañar el
proceso de formación para bachillerato
de jóvenes de 18-24 años. Adultos
jóvenes.
Creación y manejo del
blog “La Hacienda de
Canicab”. Crear un blog de creación colectiva
autogestionado por los participantes del
proyecto de historia. Adolescente 2࣓