ISBN 0124-0854
N º 174 Marzo 2011 de extranjeras, enfoque propio del Grupo de Estudio en Interculturalidad de la Escuela de Idiomas, componente del Nodo.
El año 2010 se aprecia importante en la búsqueda conceptual relativa al universo intercultural. Particularmente, cabe resaltar la participación de algunos miembros del Grupo en un seminario sobre el Plan Cultural de Medellín donde uno de los ponentes, Germán Ferro Medina, invita a replantear ideas y aclara ciertas dudas en el estudio bibliográfico emprendido por el Grupo a través de una reflexión puntual:“ la interculturalidad no la abordamos como un concepto, sino como una fenomenología de experiencias. La interculturalidad como un hacer en tanto salir de nosotros mismos, cuando ponemos nuestra
identidad en juego con la de los otros. Cuando salimos de nuestro yo para permitirnos ver el otro.” 1
En consecuencia, una suerte de epifanía reconfigura la premisa base a propósito de la interculturalidad que induce a un giro conceptual en el sentido que se puede abandonar la discusión prolija sobre la diferencia terminológica entre pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad. Se elabora entonces una representación de interculturalidad como experiencia continua en la otredad desde una perspectiva fenomenológica, la cual perfila, con mayor precisión, el objeto de estudio del grupo; es decir, se establece la interculturalidad como crisis identitaria desarrollada en el encuentro con la alteridad.