N º 175 Abril de 2011
¿ El pensamiento indígena
en la universidad ?
Selnich Vivas Hurtado
La idea de incluir el pensamiento indígena en la formación universitaria colombiana provoca una mezcla de sentimientos profundamente encontrados , casi excluyentes e irreconciliables . De hecho , dirían , esta propuesta parece condenada al rechazo de antemano . Otros , por el contrario , hablarían de cierto idealismo , de una nueva versión del mito del buen salvaje . Desde el imaginario tradicional del profesorado , del estudiantado y de las directivas universitarias , es inconcebible que se pretenda incorporar a la universidad formas del pensar que están en contravía con
el mundo occidental . De permitirse , se pondría en cuestión el fundamento de las ciencias modernas y , por ende , el sentido mismo de la universidad . Una pedagogía distinta que no emane de los libros , que no dependa de las lenguas europeas , sino que se sustente en el conocimiento ancestral de pueblos hoy en día todavía no alfabetizados , es francamente inimaginable . No para mí , que soy escritor , que soy profesor de literaturas .
La universalidad de la universidad que conocemos termina allí donde se dice que existe un conocimiento