ISBN 0124-0854
N º 125 Septiembre de 2006
4 . Acorde con lo anterior , la noción de territorio se enriquece . El Departamento se considera , por lo tanto , no sólo como un espacio físico con su diversidad geográfica , sino , sobre todo , como un territorio cultural diverso que todos los días se construye , con el valor de la dinámica cultural de sus habitantes que crean y reconocen y consolidan memorias como legados para futuras generaciones . definido varios campos , consonantes con el Plan Nacional de Cultura en el cual Antioquia también dejó oír de manera participativa sus diversas voces : el diálogo cultural , la creación y las memorias como fundamento del hecho cultural , y la participación , a los cuales se ha sumado el concepto de sostenibilidad , no como un agregado mecánico , sino articulado a una concepción de largo plazo para los proyectos educativos y culturales .
5 . El diálogo cultural se plantea , no como un mecanismo , sino ante todo como una concepción y una práctica cultural a las cuales se hace urgente darles nuevos contenidos . Implica en realidad aceptar la diversidad de voces y reconocer que en esa diversidad el diálogo permite acuerdos y también , por qué no , desacuerdos , que deben ser tratados con el respeto que presuponen el ejercicio de la racionalidad , la ética y la estética , que permite captar y apreciar las diversas sensibilidades , coincidentes o diferentes , que enriquecen nuestro paisaje cultural .
6 . No es gratuito que en la estructura del documento ― Antioquia en sus diversas voces ‖ — Plan de Desarrollo Cultural de Antioquia 2006-2020 — se hayan
7 . Esta sostenibilidad no es un concepto ― funcionalista ‖; implica tener en cuenta las dinámicas sociales de un Departamento en el ámbito cultural de los nuevos contextos , de los retos de la inserción a la cultura nacional y mundial . Asimismo , lo que debe volverse un propósito , la necesidad de propiciar recursos , hacer seguimiento y evaluación , recontextualización y reformulación de las políticas culturales .
Con ese andamiaje del plan en los cuatro campos , con toda la sustentación teórica e histórica , con las estrategias y programas propuestos , se hace necesario que verdaderamente se materialice en hechos político-culturales . Si bien hemos desarrollado una metodología y una pedagogía en la formulación de políticas culturales , tenemos